以制度创新抑制高校师生学术失信

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针对高校师生存在的学术失信问题,从制度经济学成本–收益分析的视角,本文提出使高校师生1) 因制度环境制约不能失信、2) 因惩罚代价沉重不敢失信、3) 因保障机制健全不需失信、4) 因思想道德高尚不愿失信4个方面的制度创新,并指出由于这4个方面的制度创新中的每一个都不可能是完美无缺的,不能指望仅靠一条途径就可以治理学术失信,因此这4个方面的制度创新必须相互配合,四管齐下,综合治理,缺一不可。
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