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作业是课堂教学的重要环节,也是帮助学生巩固课堂上所学知识、发展智力的有效途径,也是课堂教学的延续和补充。有作业就有批改,教师通过批改,可以了解学生对知识点的掌握情况,及时调整教学策略,指引学生更好地进行自主学习,提升他们的数学综合能力,实现全面发展。
走“批改”之路,享“实效”课堂——指向引领的小学数学作业批改的实践研究
【摘 要】
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作业是课堂教学的重要环节,也是帮助学生巩固课堂上所学知识、发展智力的有效途径,也是课堂教学的延续和补充。有作业就有批改,教师通过批改,可以了解学生对知识点的掌握情况,及时调整教学策略,指引学生更好地进行自主学习,提升他们的数学综合能力,实现全面发展。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区七都小学
【出 处】
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小学生(下旬刊
【发表日期】
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2019年02期
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