【摘 要】
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在高校中,少数民族学生作为一个特殊而敏感的群体,在其校园生活中,因为文化认同度低,存在社会活动参与度低,容易产生负面情绪等问题。为了适应当今社会的发展,本文就如何结合学生社交信息大数据促进少数民族学生文化认同感进行探讨。主要囊括了少数民族学生文化认同现状,大数据技术在开展学生工作中的特点,对结合少数民族学生社交信息大数据促进学生对工作的展望和运用社交网络数据有利于提升少数民族学生文化认同感。
【基金项目】
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2019年度江苏省高校哲学社会科学研究资助项目“社交大数据视域下少数民族大学生文化认同教育路径研究”(2019SJB675)阶段性研究成果。
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在高校中,少数民族学生作为一个特殊而敏感的群体,在其校园生活中,因为文化认同度低,存在社会活动参与度低,容易产生负面情绪等问题。为了适应当今社会的发展,本文就如何结合学生社交信息大数据促进少数民族学生文化认同感进行探讨。主要囊括了少数民族学生文化认同现状,大数据技术在开展学生工作中的特点,对结合少数民族学生社交信息大数据促进学生对工作的展望和运用社交网络数据有利于提升少数民族学生文化认同感。
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