论文部分内容阅读
历史这门学科有着很强的人文性特征,学生通过对历史知识的学习,能够开阔眼界,在历史中汲取积极向上的力量,培养形成 正确的历史观,有助于正确人生价值观的树立。史料是历史发展过程中产生的宝贵参考资料,初中历史教师可以采取史料教学法,在明确 教学目标的指引下,丰富学习素材,激发学生的学习兴趣,培养历史思维能力,还要注重差别化的引用,确保借助史料实现更好的教学效 果。