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在高中教学中,课堂教学是核心,课堂教学对学生的认知发展将产生重要的影响.本文以高中化学课堂教学方法的选择为主体,通过实施高中化学情境教学方法的应用,对情境教学的创设方法进行研究,借以实验创设情境、化学史实创设情境、生活实际创设情境等方法,将案例与理论相结合进行深入浅出讲解,期望能为高中化学课堂的教学研究提供参考.