【摘 要】
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<正>德国著名的教育家斯普朗格曾经这样说:"教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的‘唤醒’,这是教育的核心所在……教育的最终目的不是传授已有
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<正>德国著名的教育家斯普朗格曾经这样说:"教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的‘唤醒’,这是教育的核心所在……教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。"无独有偶,德国教育学家第斯多惠也有类似观点。他说:"教育艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"如何唤醒学生潜在的情感、沉睡的体验,唤醒他们在语文学科中的创造力,使他们内在的智慧与愿望,在语文学习中迸发,正是我在语文新课改过程中一直关注的问题。
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