【摘 要】
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小学低年级阶段的学生具备一定的生活实践能力，在实际的作文起步教育教学时，老师应注重培养学生对于写作的积极性和自主性，引导学生树立正确的写作观念，在实际的学习和生活中养成
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小学低年级阶段的学生具备一定的生活实践能力，在实际的作文起步教育教学时，老师应注重培养学生对于写作的积极性和自主性，引导学生树立正确的写作观念，在实际的学习和生活中养成良好的写作习惯，不断提高自身的写作技能，在实际的写作训练中不断尝试全新的写作方式，促进小学阶段低年级学生实际写作水平的显著提升。本文将针对小学低年级作文起步教学策略的研究进行深入的分析。
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