【摘 要】
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随着新课改的深入，教育部门对学生的德育工作提出更高的要求。在现代教育视角下，加强学生德育管理已经成为当前小学教育的重点目标。小学教学中教师要想促进学生综合素养的全面发展，就要针对学生情况制定德育管理方法，只有这样教师才能培养学生良好的学习习惯和行为习惯，从而使学生形成正确的三观，为学生在今后的学习奠定基础。文章在现代教育视角下对小学德育管理进行分析研究。
【基金项目】
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甘肃省平凉市2022年十四五规划课题“构建以社会主义核心价值观为引领的小学一体化德育体系实践研究”（PL[2022]SZ029）阶段性成果；
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随着新课改的深入，教育部门对学生的德育工作提出更高的要求。在现代教育视角下，加强学生德育管理已经成为当前小学教育的重点目标。小学教学中教师要想促进学生综合素养的全面发展，就要针对学生情况制定德育管理方法，只有这样教师才能培养学生良好的学习习惯和行为习惯，从而使学生形成正确的三观，为学生在今后的学习奠定基础。文章在现代教育视角下对小学德育管理进行分析研究。
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