中国共产党召开了十八大，十八大报告高举中国特色社会主义旗帜，深刻论述了将我国全面建成小康社会的历史使命，其中的第六节“扎实推进社会主义文化强国建设”中，提出： “社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。”关于社会主义核心价值体系的内容，十八大报告从三个层面，即国家、社会和公民个人层面加以论述，这就是： “倡导富强、民主、文明、和諧，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”
　　这里的三个倡导，“采取的是一种开放而未定性和定论的表述方式，倡导并不是‘定型’，更不等于‘定型’，它仍然为进一步深入研究、概括、总结、凝练升华社会主义核心价值观留下了非常广阔的空间和充分余地。” （见《光明日报》2012年1 2月8日第11版）
　　社会主义核心价值观所提到的上述理念，需要我们加以研究，准确地揭示其中的要义；同时，在践行中加深对于上述理念的理解。比如，自由、平等、公正这些理念在人类历史上是怎样提出的？有哪些解释？中国特色社会主义的“自由”、 “平等”、 “公正”有哪些要点？这些都需要研究，从而厘清其内核，在践行中加以倡导。
　　学人俞可平在《中国改革》发表《影响未来的五大议题》，其中有这样的话：“中共十八大报告一如既往地强调‘中国特色’，强调世情、国情、党情，强调中国特色社会主义的‘实践特色、理论特色、民族特色、时代特色’，强调‘绝不照搬西方政治制度模式’。但十八大报告并没有因为强调‘中国特色’而否认人类社会的普遍价值，首次将民主、自由、平等、公正、法治这些人类共同的基本价值确立为社会主义核心价值要素，提出‘积极借鉴人类政治文明有益成果’，‘积极吸收借鉴国外优秀文化成果’。”可供我们思考。
　　“借鉴”不是照搬，必须有新的创造。我们承认“自由”是全人类的共同追求目标，但我们所理解的“自由”是：建设中国特色社会主义，实现社会主义法治，人民才会有真正的自由。还有，自由与科学社会主义，与马克思主义唯物史观等理论问题也需要加以研究；在研究的基础上加以普及，这样才能体现“倡导”的作用。