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当前,新课改针对中学的科学课程当中素质教育已经提出明确要求,中学的科学课堂必须要对素质教育加以渗透,这样才能在教学当中让初中生的整体素质逐渐得到提高。本文把浮力教学当作案例来对物理课上对素质教育加以渗透的具体途径加以探究,以期对实际教学进行适当指导。
浅谈初中物理教学中素质教育的渗透路径——以“浮力”教学为例
【摘 要】
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当前,新课改针对中学的科学课程当中素质教育已经提出明确要求,中学的科学课堂必须要对素质教育加以渗透,这样才能在教学当中让初中生的整体素质逐渐得到提高。本文把浮力教
【机 构】
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江苏省淮安市淮安区文通中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年51期
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