课程游戏化背景下幼儿亲社会环境的漫创

来源 :科普童话·新课堂(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:peter_wan
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幼儿年龄越小自我为中心的意识越强,亲社会的行为越弱.如何借助有趣的环境,发展幼儿亲社会的行为呢?我们尝试将课程游戏化的游戏精神渗透到幼儿园的环境创设中,帮助幼儿自由、自主、愉悦地创造亲社会漫画,让幼儿园环境更加贴近幼儿生活,丰富有趣、生动有意义,有效促进幼儿亲社会行为的发展.
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