【摘 要】
：
目的:探讨两种鼻饲喂养方式对PICU患儿的不同应用效果。方法:选取我院PICU收治的58例危重患儿,随机均分为两组,分别给予间断鼻饲喂养和重力鼻饲喂养。观察患儿喂养时的耐受性
【机 构】
：
河南省郑州市儿童医院内科监护室一区
论文部分内容阅读
目的:探讨两种鼻饲喂养方式对PICU患儿的不同应用效果。方法:选取我院PICU收治的58例危重患儿,随机均分为两组,分别给予间断鼻饲喂养和重力鼻饲喂养。观察患儿喂养时的耐受性、不良反应、并发症。结果:间断鼻饲喂养的患儿耐受性更好,比较两组患儿呼吸暂停发生率,具有显著性差异。在两组患儿不良反应的比较上,经统计学分析差异无统计学意义。结论:间断鼻饲喂养适用于PICU危重患儿,能够促进患儿的胃肠成熟,增强患儿机体抗病力,提高患儿的生存质量。
其他文献
摘要：随着教育事业的持续深化改革，传统教学模式已无法充分满足改革的需求。核心素养教学则为教学指明道路，需要重视对学生综合素质与实践能力的全面教育培养。对于生物教学而言，教育培养学生生物核心素养，主要是对生命观念、科学思维、科学探究、社会责任的全面教育培养，促进其全面发展。因此，本文对生物核心素养实现策略进行分析探讨。 关键词：生物教学;核心素养;策略 【中图分类号】G633.91【文献标识码】
摘要：随着课程改革的不断开展，我国初中数学教学的整体水平也有着明显的提升。在素质教育理念的倡导下，教师在教学活动中越来越重视学生的个性发展，学生的主体地位也逐渐受到了教师的关注与重视。分层教学作为一种科学有效的教学手段，能够较好的填补传统课堂教学的不足与问题，更好的满足学生个体的需求以及个性的发展。分层教学体现了因材施教的理念，目前已经受到了广泛的应用与推广，也普遍取得了理想的教学效果。基于此，本
摘 要：自改革开放以来，随着我国现代化进程不断深入，科学技术水平不断提高，信息化技术融入到人们的生活当中，各项科技产品和技术得到普及，获得了广大人民的认可和称赞。教育事业作为国家发展的基础事业，需要大量的资源和技术支持，因此，“微课”教育成为了当代教育事业的必然发展趋势，“微课”作为一种新兴的教学方式，已经在全国范围内得到了实践与应用，且已初步获得成效，得到了广大学生和家长的认可。本文针对初中语文
大学校园里随便走走，跳蚤市场上有人在卖旧物。毕业季的夏季校园里，尽是飘漾着的离愁。 考研书籍、考公务员书籍、四六级书籍……这些倒也都熟悉，一张一张年轻的脸一遍一遍重复你昨天干过的事儿。以一个过来人的身份逛这种“旧货市场”，难免像一个失忆的人跑去别人头脑中找回忆，你再拼命吧，也只能两手空空。 我一厢情愿想找的是什么呢？对啦，是磁带，一排一排的盗版磁带在蓝白格床单上安静的躺着，运气好的话，它们会找
“一带一路”倡议给沿线国家地区经济发展带来了机遇,但基础设施建设、对外贸易以及金融资本运作等领域的人才需求缺口仍是制约区域经济发展的重要因素。本文通过研究服务“
阿里巴巴给港交所出了一个难题。香港此前一直是阿里巴巴集团上市的首选地点。香港的投资银行家们也一直在争取参与阿里巴巴集团的IPO，因为该交易有望成为近年来香港规模最大