【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第71页例8。教学思考:本节课"解决问题"的教学是用两步乘、除法计算解决含有"归一"数量关系的实际问题,同时教学利用
【机 构】
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云南省昆明市呈贡区第二小学; 云南省教育科学研究院;
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第71页例8。教学思考:本节课"解决问题"的教学是用两步乘、除法计算解决含有"归一"数量关系的实际问题,同时教学利用画示意图分析数量关系的解题策略。教材第一次出现用两步乘、除法计算来解决的问题。教学中,引导学生掌握解题技巧需要抓住"关键问题",并建立归一问题的数学模型。在列分步算式的基础上,尝试列综合算式解决问题。教材在例9安排了归总问题,
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