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本文讨论了认知语言学所关注的范畴化理论,着重分析这一理论的某些特点在英语词汇教学中的应用,提高学习者对词汇习得的认知层次,从而提高英语词汇的习得效率和记忆效果,在理论探讨上对目前的我国英语教学也起到积极的指导作用。
范畴化理论对英语词汇教学的启示
【摘 要】
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本文讨论了认知语言学所关注的范畴化理论,着重分析这一理论的某些特点在英语词汇教学中的应用,提高学习者对词汇习得的认知层次,从而提高英语词汇的习得效率和记忆效果,在理
【机 构】
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广东技术师范学院
【出 处】
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科技传播
【发表日期】
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2010年06期
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