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初中历史课程的设立,可以对学生的历史核心素养和综合能力起到塑造作用,促进学生对历史的认识更加深刻,传承与发扬我国优秀文化。因此,教师应该采用创新型课堂,适应改革要求,提高学生的核心素养,培养学生的文化认同感和创新思维,让学生对历史的学习兴趣大大提高。基于此,本文对教师如何重视对学生的历史核心素养方面的教育进行了分析,并提出相应的解决措施。