【摘 要】
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历史教学意义深远,有效的情景教学助益甚多,针对目前国内历史教育中情景教学法的使用现状,本文做出了一定分析.在课堂上创立高效的情景教学场景对教师的个人能力是一个比较大
【机 构】
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黔西市第五中学 贵州 毕节 551500
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历史教学意义深远,有效的情景教学助益甚多,针对目前国内历史教育中情景教学法的使用现状,本文做出了一定分析.在课堂上创立高效的情景教学场景对教师的个人能力是一个比较大的挑战,需要教师具有深厚的教学能力和专业素养.合理建设情景教学课堂,能够有效地指导学生对史料进行研究、解读,更能提升学生的探究能力和分析水平,准确获得知识,提升课堂效率.本文结合本人教学实践经验,总结了以下几种主要的情景教学方式,并提出了几点意见,希望能对中学历史教学提供一定的经验总结.
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