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生命教育是一切教育的前提，同时还是教育的最高追求。诺贝尔说“生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石”，幼儿时期是人生的最初阶段，有意识地对幼儿进行生命教育的启蒙，使他们从小就对生命、亲情、关怀、友情等初步的认识，这对他们健全人格的形成和身心健康发展是十分有益的。随着对幼儿生命教育的重视，绘本被广泛运用在生命教育领域，绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。借助绘本资源既符合幼儿的认知特点，又能促进其生命教育的发展。如何利用绘本资源，开展生命教育？