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<正>一、教学模式的提出背景高中物理课程标准在课程基本理念中指出:"高中物理应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其学科探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。"校本课程不同于国家课程和地方课程,没有升
校本课程趣味物理实验初探
【摘 要】
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<正>一、教学模式的提出背景高中物理课程标准在课程基本理念中指出:"高中物理应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮
【机 构】
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锡山高级中学,南京师范大学物理科学与技术学院,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2009年06期
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