【摘 要】
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目前工程管理专业工程力学课程教学现状堪忧.从提升教学效果角度,从教学内容、教学方法、考核手段等方面提出策略.首先,对工程管理专业的力学学习目标、主要学习内容等进行概况阐述;然后,对传统的工程力学课堂教学过程进行梳理,分析影响教学效果的主要原因;最后,针对不同原因提出教学效果提升策略,包括调整知识结构、结合工程实际、充分发挥网络学习平台功能,引入动画微课等.实践表明上述策略有效提升了课堂教学效果.
【机 构】
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上海工程技术大学管理学院,上海201620
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目前工程管理专业工程力学课程教学现状堪忧.从提升教学效果角度,从教学内容、教学方法、考核手段等方面提出策略.首先,对工程管理专业的力学学习目标、主要学习内容等进行概况阐述;然后,对传统的工程力学课堂教学过程进行梳理,分析影响教学效果的主要原因;最后,针对不同原因提出教学效果提升策略,包括调整知识结构、结合工程实际、充分发挥网络学习平台功能,引入动画微课等.实践表明上述策略有效提升了课堂教学效果.
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