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他想办一所中国式的夏山学校，在这个学校里，孩子们不用考试，不用写作业，只做自己想做的事，成为最好的自己。
2011年起步的苍山学堂，走的每一步都很艰难。
陈阵原是媒体记者，曾自创网络公司。2010年10月，他在天涯社区发帖《逃离北上广 爱大理更爱双廊》，讲述了自己逃离北京，在大理的山水中寻找梦想生活和理想教育的过程。
“很多时候，在大街上在车上，我疑惑呼吸的到底是空气还是尾气；各种瓶装水和桶装水的负面消息，自来水又太多悬浮颗粒，常常不知道该喝什么水；在菜市场，看到越来越大的各种蔬菜，总会不由自主地浮现转基因的画面。市场的猪肉基本不敢买，只敢吃老家带来的猪肉。据说山东的菜农都夸北京人身体好，天天打这么多农药的菜，北京人吃了就是没事。另外，交通拥挤，空气污浊，北京越来越不再是适合居住的城市。”陈阵早已厌烦了都市生活。
大理双廊让他难以割舍。他花了几个月的时间寻访有名气的学堂、私塾和书院，发现这些孩子们都是开心、快乐的，“眼睛是亮的，活泼自然，比较有礼貌”。他的孩子三年级时，陈阵执意不让孩子继续上传统学校，就是因为每次放学他看到的是“漠然的、灰暗的”眼睛，沮丧的神情。
他想办一所中国式的夏山学校，在这个学校里，孩子们不用考试，不用写作业，只做自己想做的事，成为最好的自己。
真实的夏山学校（Summerhill school）位于英格兰东萨佛郡的里斯敦村，1921年由教育家尼尔创办。夏山学校施行的是民主的或称自由的教育方式，因实行因材施教的教育方法被誉为“最富人性化的快乐学校”。
尼尔在《夏山学校》一书中写道：“八十四年来，我从未见过一个懒惰的小孩，懒惰往往是因为没有兴趣。承认儿童时代是游戏的时代，是天经地义的事。现代文明的罪恶，可以说是不给孩子足够的游戏时间。换句话说，在未变成大人以前，每个小孩都已经被训练成大人了。”
陈阵深受触动，流连于大理风花雪月的美景中，他于2011年8月1日创办了苍山学堂。“在这里，孩子们学习如何去生活，而不只是记诵知识，更无需应付考试。”他要让孩子逃离“永无止境的作业、愚蠢的考试和绝望的体制”。
在《苍山学堂成长日记》中，可大致窥得孩子们在苍山学堂的生活：上午由大理学院的老师主讲《易经》，教孩子们画八卦，分阴阳，下午是手鼓课，有非洲鼓和阿拉伯鼓。其他时间孩子们自由嬉戏，抓蝴蝶、三国杀、玩蹦床、捞小鱼等。
青青在网上看到苍山学堂，被没有考试的教育所吸引，过来当老师。她很快发现，孩子们在读经的时候明显是敷衍，她让陈阵注意孩子们的学习态度。经过半年观察，陈阵认为也许游学的方式更适合自由教育。“人生最重要的是要学会如何生存，如何与人相处。带他们去看世界，是想让他们看到生存的方式有很多很多种，让他们自己决定是打算主动快乐地生存，还是像绝大部分人那样被动地痛苦生存。”
此时，陈阵也与房东发生了一些不愉快的事情。随后，陈阵带着孩子们前往东南亚游学。
办学的种种繁琐、遭遇的种种质疑让陈阵感到疲惫，他和孩子前往泰国游学，把苍山学堂交给了青青老师。青青在大理学院上的台湾村租了一栋房子，继续招生。在苍山学堂，住宿生一年费用四万六，非住宿生一年一万八，现在刚招了三个孩子。青青如此形容孩子的生活：“你不打扰别人，自己做自己的事情。或者去爬山，去外面玩、游泳，或者参加古城里有意思的事情，参加摄影展，反正就是生活有缘遇到什么就是什么，看缘分。”
2011年起步的苍山学堂，走的每一步都很艰难。
陈阵原是媒体记者，曾自创网络公司。2010年10月，他在天涯社区发帖《逃离北上广 爱大理更爱双廊》，讲述了自己逃离北京，在大理的山水中寻找梦想生活和理想教育的过程。
“很多时候，在大街上在车上，我疑惑呼吸的到底是空气还是尾气；各种瓶装水和桶装水的负面消息，自来水又太多悬浮颗粒，常常不知道该喝什么水；在菜市场，看到越来越大的各种蔬菜，总会不由自主地浮现转基因的画面。市场的猪肉基本不敢买，只敢吃老家带来的猪肉。据说山东的菜农都夸北京人身体好，天天打这么多农药的菜，北京人吃了就是没事。另外，交通拥挤，空气污浊，北京越来越不再是适合居住的城市。”陈阵早已厌烦了都市生活。
大理双廊让他难以割舍。他花了几个月的时间寻访有名气的学堂、私塾和书院，发现这些孩子们都是开心、快乐的，“眼睛是亮的，活泼自然，比较有礼貌”。他的孩子三年级时，陈阵执意不让孩子继续上传统学校，就是因为每次放学他看到的是“漠然的、灰暗的”眼睛，沮丧的神情。
他想办一所中国式的夏山学校，在这个学校里，孩子们不用考试，不用写作业，只做自己想做的事，成为最好的自己。
真实的夏山学校（Summerhill school）位于英格兰东萨佛郡的里斯敦村，1921年由教育家尼尔创办。夏山学校施行的是民主的或称自由的教育方式，因实行因材施教的教育方法被誉为“最富人性化的快乐学校”。
尼尔在《夏山学校》一书中写道：“八十四年来，我从未见过一个懒惰的小孩，懒惰往往是因为没有兴趣。承认儿童时代是游戏的时代，是天经地义的事。现代文明的罪恶，可以说是不给孩子足够的游戏时间。换句话说，在未变成大人以前，每个小孩都已经被训练成大人了。”
陈阵深受触动，流连于大理风花雪月的美景中，他于2011年8月1日创办了苍山学堂。“在这里，孩子们学习如何去生活，而不只是记诵知识，更无需应付考试。”他要让孩子逃离“永无止境的作业、愚蠢的考试和绝望的体制”。
在《苍山学堂成长日记》中，可大致窥得孩子们在苍山学堂的生活：上午由大理学院的老师主讲《易经》，教孩子们画八卦，分阴阳，下午是手鼓课，有非洲鼓和阿拉伯鼓。其他时间孩子们自由嬉戏，抓蝴蝶、三国杀、玩蹦床、捞小鱼等。
青青在网上看到苍山学堂，被没有考试的教育所吸引，过来当老师。她很快发现，孩子们在读经的时候明显是敷衍，她让陈阵注意孩子们的学习态度。经过半年观察，陈阵认为也许游学的方式更适合自由教育。“人生最重要的是要学会如何生存，如何与人相处。带他们去看世界，是想让他们看到生存的方式有很多很多种，让他们自己决定是打算主动快乐地生存，还是像绝大部分人那样被动地痛苦生存。”
此时，陈阵也与房东发生了一些不愉快的事情。随后，陈阵带着孩子们前往东南亚游学。
办学的种种繁琐、遭遇的种种质疑让陈阵感到疲惫，他和孩子前往泰国游学，把苍山学堂交给了青青老师。青青在大理学院上的台湾村租了一栋房子，继续招生。在苍山学堂，住宿生一年费用四万六，非住宿生一年一万八，现在刚招了三个孩子。青青如此形容孩子的生活：“你不打扰别人，自己做自己的事情。或者去爬山，去外面玩、游泳，或者参加古城里有意思的事情，参加摄影展，反正就是生活有缘遇到什么就是什么，看缘分。”