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当前,青少年的体质状况不容乐观,中学生的部分体能素质指标近二十年来持续下降。这在一定程度上与学校和社会普遍存在重智育、轻体育、重营养、轻锻炼、重技能、轻体能的倾向有关。本文通过分析当前中学体育教学中存在的一些问题,结合教学中的实际情况和理论经验,对新时期中学体育的教学改革提出一些粗浅的看法。