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本文主要致力于切实提高语文校本教研实效性的探索,在充分了解当下农村高中语文校本教研现状的基础上,确立基于山区农村乡校的特色教研,为语文新课程背景下校本教研的有效开展提供一些理论支撑与实践支持,走出一条理论论证与实践研究相结合的教研形式创新之路.
农村高中校本教研形式的创新之路
【摘 要】
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本文主要致力于切实提高语文校本教研实效性的探索,在充分了解当下农村高中语文校本教研现状的基础上,确立基于山区农村乡校的特色教研,为语文新课程背景下校本教研的有效开
【机 构】
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广东省梅州市梅县区南口中学 广东梅州 514783
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年2期
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