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数中有形,形中有数——小学数学教学中要注重数形结合
数中有形,形中有数——小学数学教学中要注重数形结合
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongzheyy86
【摘 要】
:
数形结合的思想是数学的重要思想之一。数形结合是把许多知识转化为能力的“桥”。教师在课堂教学中恰当地运用数形结合的思想,既能让复杂问题简单化,也能使抽象问题具体化,
【作 者】
:
黄丽娟
【机 构】
:
福建省连城县北团电力希望小学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2016年22期
【关键词】
:
小学数学
数形结合
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数形结合的思想是数学的重要思想之一。数形结合是把许多知识转化为能力的“桥”。教师在课堂教学中恰当地运用数形结合的思想,既能让复杂问题简单化,也能使抽象问题具体化,让学生变“学会”为“会学”。小学生数形结合能力的提高,有利于扎实打好数学基础,促进数学能力的发展。
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