论文部分内容阅读
《品德与社会》课程标准指出：“儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能性出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后的人格和谐发展与完善奠定基础”。新编的《品德与社会》人教版教材，图文并茂，学习内容开放、丰富，采用儿童喜闻乐见的方式呈现，呈现教材内容，紧帖儿童的生活实际，给教师的教学和学生学习的发挥留有足够的空间。