翻转课堂在“人体解剖学”实验教学中的辅助作用

来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Daniel999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在“人体解剖学”课程教學当中,实验课程占据非常重要的比重,根据《高职高专院校人体解剖学教学大纲》,人体解剖课程实验课教学的目的在于巩固学生理论课知识点,使学生科学有效地学习人体各系统、器官形态与构造特点,为之后学习各临床课程打下坚固扎实的基础。近年来随着教学方式和教学理念的不断改进,学生充分意识到解剖学习的重要性,但存在知识点掌握不够牢固的问题。本文以大专临床专业“人体解剖学”课程为例,探讨在翻转课堂的辅助作用下,在实验课教学中加强学生的互动参与,以提高学生的记忆效率。
  一、学情与教情分析
  对参与到实验中的2017级临床专业六个班级316名学生开展调查问卷显示,80%为理科生,20%为文科生。从知识基础来讲,理科生对标本的解剖结构位置空间理解能力较好,文科生对解剖学词条背诵效率较高。约16%的学生为春季高考生,之前接触过解剖学相关内容,大部分学生在大学之前并没有解剖学基础。从学习困难程度上来看,大部分学生充分认识到解剖学课程的基础性与重要性,但表示部分内容难以理解,60%左右的学生表示晚自习会复习近期学习的内容,12%的学生表示课外文体活动较多,课下从来不复习。
  实验课程在“人体解剖学”课程当中占到重要比重,从临床专业的学习计划来看,解剖学是专业基础必修课程,所授内容包含人体各系统各器官知识,内容繁多,需要大量记忆知识点,学生容易疲劳,记忆效率低下,教师讲解费力,双方均需要更多的互动来提升课堂教学和学习的效率。
  随着信息技术的发展和智能手机的普及,通过调查问卷可知智能手机在学生中的覆盖率已达到100%,为提前发送预习课件、微课视频和习题提供了技术设备条件,学生可通过提前预习课程内容,将课上和课下学习练习起来,这为翻转课堂的实现提供了条件。
  二、翻转课堂教学设计
  在本次研究当中,根据课程内容结构以及难易程度,选择了视器和前庭蜗器两个章节的课程作为翻转课堂的应用章节。随机选择2017级临床专业六个班级共316名学生进行实验,三个班级为使用翻转课堂的实验组,另外三个班级按常规实验课计划进行教学,作为常规对照组。对实验组学生,课前在教学平台和手机课堂上发送学习目标、重难点结构词条、微课视频,每个班级约50人左右,分为6组,每组设立组长担任主要发言人。上课时先提出学习目标进行讨论,组长到讲台上分析基本概念和重点难点,然后对全班学生进行提问。课堂讨论完成后再依据教学计划进行标本和模型的解剖、制作、观察。课后发送章节相关习题,计算答题正确率。在实验性的翻转课堂教学方案完成后,对实验组学生进行调查问卷听取反馈意见。
  三、结果及结论
  翻转课堂辅助教学实验组与对照组比较,实验组课后习题平均正确率78.5(±5.7)%,高于对照组的75.4(±6.3)%,统计学分析P=0.042,P<0.05。调查问卷显示学生对翻转课堂进行辅助教学的模式具有良好的接纳度。
  翻转课堂提高了学生学习的自主性,使学生更积极地参与到课堂互动中来。在翻转课堂的实施过程中,小组成员互相督促,通过小组讨论加深对知识点的理解和应用,参与度和学习效果都有良好的提升。
  翻转课堂对辅助实验课教学起到良好的促进作用,在接下来的教学方案里,我们会更多地考虑翻转课堂这一互动型教学模型在教学计划中更科学的应用。
  参考文献:
  [1]胡蔓蔓,曹海波,董玉泉,等.基于混合式教学的课岗融合式翻转课堂研究与实践[J].卫生职业教育,2018(1).
  [2]孔祥照,刘 扬,李 囡,等.PBL教学法应用于人体解剖学第二课堂教学的探索[J].基础医学教育,2017(1).
其他文献
摘 要:达尔克罗兹体态律动学在国际音乐领域,具有非常积极的影响,社会各界对其理念也广为认可。其中体态律动理念是重要内容之一,这一律动学主张体态律动与人体活动具有一定的相互作用,两者有着密切的联系。文章立足于合唱指挥教学,研究达尔克罗兹体态律动的具体实践内容。  关键词:达尔克罗兹体态律动学;合唱指挥教学;实施  中图分类号:G712文献标识码:A收稿日期:2017-12-06一、达尔克罗兹体态律动
摘 要:政治是一门重要的课程,对学生世界观、人生观、价值观的形成具有重要的影响。因此,教师需要不断采取有效的措施来提高政治课堂效率,让学生掌握更多的知识。善用教学反思是教师必须掌握的一种能力,只有不断反思才能不断进步,制订更加科学的教学方案。文章主要探究教学反思对提高政治课堂的实效性,重点提出教学反思的实施路径。  关键词:教学反思;政治课堂;自我批评  一、教学反思的实践意义  1.有利于培养教
目的分析感染根管一次性根管治疗后的短期疗效.方法:选取2014 年12 月至2015 年12 月我院收治的牙髓炎、牙髓坏死患者80 例作为研究对象,80 例患者随机分为观察组与对照组,观
诗词写作,不以长短论英雄:辛弃疾之长调;三步一亭,十步一景,铺排点染,字字锦绣,令人流连忘返;晏小山之小令,池水兴波,曲折委婉,情发意至,张弛有致,读后口齿生津。谁好谁不好?
摘 要:现阶段的语文教学,要求课堂教学面向全体学生,始终强调“以学生为本”的理念。实际教学中,为了提高教学效率,教师可以合理设计课堂学习活动,充分调动学生学习积极性,提高教学效果。文章以小组语文课堂教学为例,对语文课堂学习活动设计存在的问题及问题的成因进行分析,以期给相关教师提供一些有价值的参考。  关键词:小学语文课堂;学习活动设计;问题;成因  中图分类号:G623.2 文献标识码:A一、学习
摘 要:如今,网络已经渗透进各行各业中,其无论是在工作还是生活中都发挥着巨大的作用。但不可否认的是,网络带来便利的同时也带来了新的安全威胁。为此,文章主要就网络安全介绍,以及加强对网络安全的认识、做好网络安全工作等方面进行了总结与分析。  关键词:网络安全;概念;特点  一、网络安全的概念  从个人角度来说,网络安全是指涉及个人隐私或利益的信息能够在网上安全传输,不被人窃取。从安全保密部门角度来说
摘 要:飞机等待程序是为航空器提供等待区域,从而保证航空器按规定程序安全有序运行,是仪表阶段学生训练的重点机动科目之一,在日常民航运行中为缓解空中管制压力、控制交通流量、保障飞行安全起到重要作用。文章将从等待程序的构成及日常训练中常用的三种加入方法进行说明。  关键词:飞行教学;等待程序;偏差修正  中图分类号:V355 文献标识码:A一、等待程序的构成  1.等待定位点  等待定位点是等待航线开
昔读石头记,今来吊达尊。写神真假事,点醒古今魂。雕像无悲喜,秋窗感冷温。随风贤者去,长世复晨昏。