熊去氧胆酸治疗妊娠期肝内胆汁淤积症患者疗效研究

来源 :实用肝脏病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdlcws
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨应用熊去氧胆酸(UDCA)治疗妊娠期肝内胆汁淤积症(ICP)患者的疗效及其安全性。方法2015年3月~2018年4月我院收治的ICP患者70例,被随机分为观察组35例和对照组35例,分别给予常规治疗和UDCA治疗4周。采用高效液相色谱串联质谱法检测血清胆汁酸谱,包括石胆酸(LCA)、UDCA、鹅去氧胆酸(CDCA)、胆酸(CA)、甘氨胆酸(GCA)、牛磺石胆酸(TLCA)和总胆酸(TCA)。结果在治疗结束时,观察组和对照组瘙痒评分分别为(1.1±0.3)对(2.3±0.8),差
其他文献
瞿秋白同志是我党早期的领袖,他曾在历史上长期受到过不公平待遇。今天我们承认他是一位英雄、一位伟人,这只是一个正名,其意义还远远不够。他身上体现着一种苦苦探寻的觅渡
3月3日,由贵州省人大常委会办公厅主办,贵州省委宣传部指导,当代贵州期刊传媒集团承办的“牢记嘱托感恩奋进脱贫攻坚看贵州”图片展在全国两会贵州代表团驻地举行,受到代表委员的
静脉输液是临床最常见的治疗手段.为保证输液安全,2003年5月至2004年5月,本院对门诊输液患者管理中存在的隐患进行分析,并及时采取针对性措施实施护理,减少了差错事故及护理
教学过程:一、谈话导入,明确提示1.谈话。同学们,我们刚刚读过《秋天的怀念》,体会到了母亲的无私和伟大。今天,咱们再来学习一篇课文,这是一个传奇的故事,谱写了父爱的赞歌。
本文描述了笔者参与口译的一次英习语交流会。笔者选取自己口译部分作为案例分析对象,剖析英汉习语交传中可能出现的种种问题,并针对这些问题探讨相应的翻译策略和解决方案。
“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”学生对学习有了浓厚的兴趣,才会有积极的探索、敏锐的观察和丰富的想象,以及创造性的运用。因此,数学教学中要善于抓住教学中的每个环节,注重激趣、引趣和延趣,积极寻求和经营数学课堂教学的兴趣点,让学生感觉到学习数学是一件有趣味的事情,从而有效地调动学生积极地参与到学习活动之中,去探索、去实践、去创新,使数学课堂在趣味中焕发无穷魅力。    一、课始——
健康英语课堂教学模式以《英语课程标准》的理念为指导,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,在课堂教学采用了体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,意在促进学生思考
随着医学模式的转变,护理工作已从临床护理向社区、家庭护理扩展,护理手段也由单一的生物护理向生物-心理-社会护理过渡.笔者自2002年11月至2003年5月,对2例带胰岛素泵治疗的
中外两部名著《红字》和《红楼梦》在描写时都运用了象征的手法。本文就“双红”两部佳作展开象征意义的比较研究,以此体现中西方文化的差异。
目的分析非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)合并冠心病(CHD)患者冠脉病变程度及其危险因素。方法2015年1月~2017年1月我院收治的154例NAFLD患者,经冠脉造影诊断CHD 71例。使用超声和CT检