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<正>注意力培养一直是小学低年段学习能力培养中的重点与难点。两年前,我开始承担小学低年级心理健康教育任务,我发现几乎每个低年段班级中都会有几名学生上课容易走神、坐不住"板凳",喜欢大声"抢话",阅读或听讲时缺乏耐心……这些注意力品质方面的"短板"迅速地影响到他们的学业成绩,他们很快成为班级里的"后进生",频频在纪律和学习方面出现问题。