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摘要：在進行轮滑运动的过程中，人们不仅可以体验运动本身带来的娱乐感，还可以通过运动减缓现代生活给人们带来紧张的节奏感，因此轮滑运动越来越受到人们的喜爱。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、专家咨询法、数理统计法等从影响我国轮滑运动发展的主要因素入手，对淮安少儿轮滑运动发展现状进行了调查研究，并根据调查结果分析其优势、弱势，为轮滑运动在淮安市的推广提供可行。
关键词：淮安；少儿；轮滑运动； 市场调查
中图分类号：11G862.8 11文献标识码：11A11文章编号：111002ˉ3488（2013）01ˉ0047ˉ04
1引言
轮滑运动，集竞技与娱乐与一体，不仅起到强身健体的作用，还能促进人与人之间的交流[1-2]。轮滑鞋分2种，一种是单排轮，另一种是由刀管和刀托所组成，两者都是纵向运动[3]。改革开放以来随着我国经济的高速增长，城市化进程的不断加快、各国先进文化大量引进，人民群众物质生活水平得到了大幅度的提高，我国居民的生活方式和消费观念也发生了巨大的转变[4-6]。追求生活质量，重视健康状况已成为现代人生活的重要理念[7]。尤其是注重了在儿童时期对小孩进行德、智、体的全面发展。轮滑运动是一项普遍受广大儿童所喜欢的体育运动项目， 不但让儿童
在运动中得到快乐，而且还有助于对身体协调性和平衡能力的发展，除此之外还有利于大脑的智力开发[8-9]。轮滑运动作为我国体育运动项目的新元素，已经迅速发展，成为广大少年儿童所喜欢、青睐和积极参与的体育活动，其社会认可度越来越高[10]。轮滑运动是由滑冰运动过渡而来的，在国外已经有一百多年的历史了，而在中国还只是一项新的运动。目前在一些大城市，轮滑运动的发展已经走向规模化的道路，而在一些如淮安等的中小城市，还具有很大的开发潜力。轮滑运动最早是由荷兰人发明的，1861年，因巴黎世博会上精彩的轮滑表演，使人们认识、了解轮滑运动，并喜爱上了这项运动。美国的詹姆斯普利姆普顿推动了轮滑运动的全面发展。如今，轮滑运动在国外，尤其是在欧美等国家已经相当普及[11]。轮滑运动在我国北方称为“滑旱冰”，在南方称为“溜冰运动”，它在我国已有较长的历史[12-15]。在20世纪30年代初期，轮滑运动传入我国，当时主要在一些沿海城市开展，仅是一般的娱乐性体育活动或杂技表演节目，并不普及。新中国成立后，轮滑运动作为一种训练手段，运用到速滑专业队训练之中，解决了“陆地模仿”的问题。目前的轮滑运动通常是指速度轮滑和接近速度轮滑的休闲轮滑运动。它具有集体育与娱乐为一体的运动特点，是一项适合大众的低消费健身娱乐运动项目，在青少年学生中逐渐形成热点，并把它作为交通工具运用到商业、服务场所。在国内，轮滑运动主演是在大中型城市有了较好的传播，轮滑运动以及其所带动的相关产业在一些城市已经发展成熟，从教学到管理经营再到扩展招生都已经走向了比较稳定的模式。可是在一些中小型城市，轮滑运动仍处于萌芽状态，教学不上规模，管理分散，宣传不到位都是阻碍其发展的因素，而少年儿童又充满好奇的希望熟悉、了解、学习轮滑的现状。所以说，轮滑市场在这些城市还需要加大各方面的力度，进一步的开发。
2研究的对象和方法
2.1研究对象
本文研究对象是淮安市少儿轮滑市场。分析轮滑运动在淮安发展的市场需求，得出轮滑运动在淮安推广的可行性。通过对淮安区的小学、幼儿园、小区进行市场调查。分析少年儿童的年龄、爱好等基本特征，以及制约轮滑运动在淮安开展的因素，了解现在淮安市的轮滑开展状况。通过调查进行合理的市场定位，完善经营服务的质量，更好的把轮滑运动在淮安区有效的开展起来，从而更好的满足全民健身的需求。
2.2研究方法
2.2.1问卷调查法
2.2.1.1设计问卷
在淮安市的各大幼儿园和小学发放调查问卷200份，共回收180份，调查出轮滑运动的年龄分布，少年儿童的运动爱好和活动时间分布以及少年儿童进行轮滑运动的动机，问卷调查有效率为90%。
2.2.1.2问卷的效度检验
效度是指问卷所设计的内容和结构的有效程度，即通过该项问卷调查能否得到研究所需要的资料。本文通过专家对问卷的设计内容的效度全面审核，对不符合要求的内容进行修改并完善，确保了问卷内容的效度性。
4811冰雪运动11第35卷2.2.2文献资料法
查阅经济学、营销学、消费行为学、心理学、教育学丛书；以及在各类期刊上发表的关于轮滑运动和轮滑俱乐部发展方面的文献；查阅报纸、网站上关于轮滑运动的经营管理及消费相关方面的资料，为本论文的撰写提供理论依据。
2.2.3专家咨询法
对轮滑俱乐部会员问卷的结果进行分析，归纳消费者家长消费行为特点和规律，向专家咨询，请其对进行轮滑运动少年儿童为进行独立评价。
2.2.4数理统计法
对调查所得到的结果进行数理统计，利用EXCEL进行必要的图表制作。为下一步的研究分析做好准备。
2.2.5访谈法
通过和调查对象进行采访，通过谈话，了解轮滑运动在淮安市开展的现状，分析初步得出轮滑运动在淮安市的市场需求量。
3结果与分析
3.1少年儿童进行轮滑练习的年龄分布
通过专家咨询的调查方法，对一些从事轮滑教学和体育运动专业的专家进行咨询。知道了少儿学习轮滑的最佳年龄应该在 5～7 岁，5 岁是学习动作技能的最佳时期，这时少年儿童身体和手的基本动作已经比较自如，由于骨骼肌肉系统的发展，大脑控制能力的增强，5岁的少年儿童已经能掌握各种大的动作。统计得知，淮安市少儿轮滑练习者主要集中在5～10 岁，占了近 80%，5岁之下的轮滑运动练习者相对较少，这是由于家长担心孩子太小易造成伤害的缘故。5～7 岁最多，这时的孩子正在上幼儿园，业余时间比较多。到了11～13岁，进行轮滑运动的人数逐渐的减少，这是因为这段时间孩子的学业压力逐渐增大，而且孩子的注意力和兴趣亦在不断的转移中（表 1）。 3.2少年儿童的兴趣爱好
少年儿童正处于身长发育的黄金时期，不但机体的新陈代谢十分旺盛，而且各色各样的兴趣爱好也不断吸引着少年儿童。兴趣能促使儿童进行更好的学习，是激发他们不断探索外部世界奥秘的兴趣。了解少年儿童的兴趣爱好，是提高教育质量的重要前提。通过调查淮安市的400名少年儿童，发现少儿在5～8岁之间喜欢轮滑运动的占多数，8岁以上的儿童喜欢球类运动和游泳运动的比较多。数据表明在不同年龄段的儿童自己会选择喜欢的运动项目进行体育锻炼 （表2）。
3.3少年儿童进行轮滑运动的动机
每一个参加运动的人都有自己的动机，少儿也有自己的动机，如好动、看电视或别人玩而产生兴趣，这种动机只是一种萌芽的状态，真正决定他们参加轮滑运动的还是他们的家长。从表3 看，增强体质和娱乐占到了很大比重，这在轮滑运动的几个择动机中也有一定程度的反映。另外，现代独生子女或多或少存在的肥胖和性格等问题在选择动机中也有一定程度的反映。
表3进行轮滑运动的动机
Table 3Motivation of Roller Skating
类型11人数11百分比% 娱乐119911 55.0 增强体质11421123.3 减肥 11 301116.7竞技比赛11 9 11 5.0
赵威，等：淮安市少儿轮滑运动的市场调查1149 3.4少年儿童家长对进行轮滑运动的观点
家长对少儿轮滑运动成效满意程度决定着今后这项运动发展情况。在活动成效的调查中有 25.6%的家长认为非常满意，35.8%的家长认为比较满意，12.2%认为不太满意，26.4%认为不满意。可见，少儿轮滑运动在淮安市的开展还存在着一些问题，需要进一步的深入了解，解决问题。
3.5活动的基本形式和少年儿童家庭消费的状况
通过访问法和问卷调查的方法，发现淮安少儿开展轮滑运动的形式主要有3种：第一，家长通过自学来辅导自己的孩子，占47.8%；第二，参加轮滑业余培训班的学习，占25%；第三，在买轮滑装备时，商家赠送培训课，学习之后继续参加中级班学习，这种情况占到了16.7%，第四，让孩子进行专业训练，得到专业的指导，占到了10.6%。这说明淮安市大部分的家长还没有让孩子进行科学系统的轮滑学习，而是自己对小孩进行辅导，这容易让孩子在学习过程中得不到正规的教学知识，说明淮安市的轮滑市场还有很大的空间可以挖掘。轮滑运动的开展需要一定的投入，主要在装备和培训费上。装备主要包括轮滑鞋和护具，培训班一般分为初、中、高3个级别，每个班学习在 10 次左右，收费在 200 元上下。那么淮安市少儿轮滑消费的情况又是如何呢？从表 4 看，家长虽然认同这个项目，但还不是很了解这个项目，愿意投入的费用不高，说明淮安市的輪滑运动消费水平还没有开发出来，还有很大的发展空间（表4）。
表4少儿开展轮滑运动的消费状况
Table 4Consumption of Children’s Roller Skating
消费金额/元11 人数 11百分比%200以下11 8611 47.8 200～400 11451125.0 400～60011 3011 16.7 600以上1119 1110.6
3.6少年儿童进行轮滑运动的制约因素
3.6.1场地因素
轮滑运动相对于其他运动有一定的场地优势。因为我国人口多，体育场地不足的问题一时解决不了，轮滑运动对场地、器材要求不高，只要有轮滑鞋和一块平整的地面就可以开展。轮滑运动，资金投入少、见效快，具有社会效益和经济效益。所以进行轮滑运动的场地就会很广泛，轮滑运动相对容易的可以开展起来。其次，虽然说场地很多，但还要根据不同情况采取不同的措施，达到方便快捷的效果也很重要。进行轮滑运动的活动的场所不能离家太远，如果离家太远了，有一些不具备条件的家庭就只能放弃来参加轮滑运动。
3.6.2教练因素
少年儿童自身的特点决定其活动需要有比较专业的教练进行辅导，这样的条件只有在较大的社区公园和广场才会有，小的城市或社区没有专业的教练进行教学，今本上都是自己学习。这样的学习过程不利于少儿有效地学习轮滑技术，形成正确的运动姿势。淮安市区大的公园和广场共有6个，在这些大的广场和社区，有专业的教练进行教学。而小的社区活动场所也有很多，但小的社区活动场所的轮滑教练很少，小孩学习轮滑的师资力量跟不上，小孩学习的效果会大打折扣。而且在这些小区进行轮滑运动安全不能得到保证，开展活动还有一些困难。
3.6.3少儿的心理
要抓住少年儿童喜爱热闹的心理，把轮滑运动的气氛带动起来，让他们有兴趣投入快乐的轮滑学习中，他们大多数都有从众心理，看到别人在玩什么，自己也会主动去参加。
4结论与建议
4.1结论
1. 轮滑运动不仅具有时代特点，而且具有健身功效。实践证实它具有较高的身体锻炼功效及很大的社会价值。
2. 淮安市少儿轮滑运动普及程度不够。
3. 轮滑运动师资水平普遍较低，轮滑教练还没有走上职业化道路。
4.2建议
1. 建议相关部门规范轮滑器材消费市场的运行工作，保障消费者权益，使得家长们购买到安全、专业的轮滑器材，以促进轮滑运动的蓬勃开展。
2. 开展轮滑运动应注意安全， 尽可能减少伤害事故的发生， 要配戴好护具，保护好易受伤部位，做好安全防范措施。
3. 希望各地区的教育卫生、体育等部门给予关心和支持，在有条件的中、小学校广泛开展轮滑运动， 提高学生身体锻炼和多方面能力。
4.体育局应尽快建立轮滑单项协会，对全市的轮滑运动进行统一管理，每年举行一定数量的轮滑比赛和表演，这样既能活跃群众业余体育生活，而且对轮滑运动也是一种最好的宣传，使更多的人加入到这项运动中来。
5011冰雪运动11第35卷参考文献：
[1] 王海，牛力学，梁军，等.速度轮滑运动员下肢支撑能力的训练[J].冰雪运动，2007，29（1）：37-39.
[2] 齐丽敏.对黑龙江省大众轮滑运动发展的可行性研究[J].冰雪运动，2005（4）：31-32.
[3] 于立强，卢树清，朱志强.轮滑运动[M].长春：吉林科学技术出版社，2005：26.
[4] 孙显墀，孙一.对国内外速度轮滑运动发展现状和趋势的分析[J].冰雪运动，2006（1）：33-35.
[5] 董奇. 心理与教育研究方法[M]. 北京：[M]. 北京： 北京师范大学出版社， 2005：95.
[6] 王蔚岚 .论我国媒体与体育的合作态势及前景[J].天津体育学院学报，2003，18（4）：68-71.
[7] 韩睿， 谷化铮， 王宇航，等.哈尔滨市高校轮滑运动开展现状与对策研究[J].冰雪运动，2011，33（3）： .
[8] 王曼利，杨丽娟，张晓玲.少年儿童速滑运动员的平衡支撑能力训练[J].冰雪运动，2008，30（3）：8-11.
[9] 于立强，王焕，吴晓华. 论轮滑运动对促进全民健身的作用 [J].吉林体育学院学报， 2001，17（3）： 16-17.
[10] 陈阿娟，刘勇强.青少年速滑运动员技术基础训练的理性认识[J].冰雪运动，2007，29（1）：14-18.
[11] 韦见凡. 轮滑技巧图解[M]. 北京： 北京育大学出版社，2006：43.
[12] 徐三兆. 迅猛发展的我国轮滑运动[J].冰雪运动，1988（1）：10-12.
[13] 刘国红.轮滑课的技术教学.冰雪运动[J]，2006（1）：36-38.
[14] 王彦鹏.浅谈高校学生轮滑课中的心理障碍[J].邢台职业技术学院学报，2003（1）：55-57.
[15] 葛菁.轮滑教学运动中损伤的产生与预防[J].冰雪运动，2003（3）：21-22.
责任编辑：张赢第
关键词：淮安；少儿；轮滑运动； 市场调查
中图分类号：11G862.8 11文献标识码：11A11文章编号：111002ˉ3488（2013）01ˉ0047ˉ04
1引言
轮滑运动，集竞技与娱乐与一体，不仅起到强身健体的作用，还能促进人与人之间的交流[1-2]。轮滑鞋分2种，一种是单排轮，另一种是由刀管和刀托所组成，两者都是纵向运动[3]。改革开放以来随着我国经济的高速增长，城市化进程的不断加快、各国先进文化大量引进，人民群众物质生活水平得到了大幅度的提高，我国居民的生活方式和消费观念也发生了巨大的转变[4-6]。追求生活质量，重视健康状况已成为现代人生活的重要理念[7]。尤其是注重了在儿童时期对小孩进行德、智、体的全面发展。轮滑运动是一项普遍受广大儿童所喜欢的体育运动项目， 不但让儿童
在运动中得到快乐，而且还有助于对身体协调性和平衡能力的发展，除此之外还有利于大脑的智力开发[8-9]。轮滑运动作为我国体育运动项目的新元素，已经迅速发展，成为广大少年儿童所喜欢、青睐和积极参与的体育活动，其社会认可度越来越高[10]。轮滑运动是由滑冰运动过渡而来的，在国外已经有一百多年的历史了，而在中国还只是一项新的运动。目前在一些大城市，轮滑运动的发展已经走向规模化的道路，而在一些如淮安等的中小城市，还具有很大的开发潜力。轮滑运动最早是由荷兰人发明的，1861年，因巴黎世博会上精彩的轮滑表演，使人们认识、了解轮滑运动，并喜爱上了这项运动。美国的詹姆斯普利姆普顿推动了轮滑运动的全面发展。如今，轮滑运动在国外，尤其是在欧美等国家已经相当普及[11]。轮滑运动在我国北方称为“滑旱冰”，在南方称为“溜冰运动”，它在我国已有较长的历史[12-15]。在20世纪30年代初期，轮滑运动传入我国，当时主要在一些沿海城市开展，仅是一般的娱乐性体育活动或杂技表演节目，并不普及。新中国成立后，轮滑运动作为一种训练手段，运用到速滑专业队训练之中，解决了“陆地模仿”的问题。目前的轮滑运动通常是指速度轮滑和接近速度轮滑的休闲轮滑运动。它具有集体育与娱乐为一体的运动特点，是一项适合大众的低消费健身娱乐运动项目，在青少年学生中逐渐形成热点，并把它作为交通工具运用到商业、服务场所。在国内，轮滑运动主演是在大中型城市有了较好的传播，轮滑运动以及其所带动的相关产业在一些城市已经发展成熟，从教学到管理经营再到扩展招生都已经走向了比较稳定的模式。可是在一些中小型城市，轮滑运动仍处于萌芽状态，教学不上规模，管理分散，宣传不到位都是阻碍其发展的因素，而少年儿童又充满好奇的希望熟悉、了解、学习轮滑的现状。所以说，轮滑市场在这些城市还需要加大各方面的力度，进一步的开发。
2研究的对象和方法
2.1研究对象
本文研究对象是淮安市少儿轮滑市场。分析轮滑运动在淮安发展的市场需求，得出轮滑运动在淮安推广的可行性。通过对淮安区的小学、幼儿园、小区进行市场调查。分析少年儿童的年龄、爱好等基本特征，以及制约轮滑运动在淮安开展的因素，了解现在淮安市的轮滑开展状况。通过调查进行合理的市场定位，完善经营服务的质量，更好的把轮滑运动在淮安区有效的开展起来，从而更好的满足全民健身的需求。
2.2研究方法
2.2.1问卷调查法
2.2.1.1设计问卷
在淮安市的各大幼儿园和小学发放调查问卷200份，共回收180份，调查出轮滑运动的年龄分布，少年儿童的运动爱好和活动时间分布以及少年儿童进行轮滑运动的动机，问卷调查有效率为90%。
2.2.1.2问卷的效度检验
效度是指问卷所设计的内容和结构的有效程度，即通过该项问卷调查能否得到研究所需要的资料。本文通过专家对问卷的设计内容的效度全面审核，对不符合要求的内容进行修改并完善，确保了问卷内容的效度性。
4811冰雪运动11第35卷2.2.2文献资料法
查阅经济学、营销学、消费行为学、心理学、教育学丛书；以及在各类期刊上发表的关于轮滑运动和轮滑俱乐部发展方面的文献；查阅报纸、网站上关于轮滑运动的经营管理及消费相关方面的资料，为本论文的撰写提供理论依据。
2.2.3专家咨询法
对轮滑俱乐部会员问卷的结果进行分析，归纳消费者家长消费行为特点和规律，向专家咨询，请其对进行轮滑运动少年儿童为进行独立评价。
2.2.4数理统计法
对调查所得到的结果进行数理统计，利用EXCEL进行必要的图表制作。为下一步的研究分析做好准备。
2.2.5访谈法
通过和调查对象进行采访，通过谈话，了解轮滑运动在淮安市开展的现状，分析初步得出轮滑运动在淮安市的市场需求量。
3结果与分析
3.1少年儿童进行轮滑练习的年龄分布
通过专家咨询的调查方法，对一些从事轮滑教学和体育运动专业的专家进行咨询。知道了少儿学习轮滑的最佳年龄应该在 5～7 岁，5 岁是学习动作技能的最佳时期，这时少年儿童身体和手的基本动作已经比较自如，由于骨骼肌肉系统的发展，大脑控制能力的增强，5岁的少年儿童已经能掌握各种大的动作。统计得知，淮安市少儿轮滑练习者主要集中在5～10 岁，占了近 80%，5岁之下的轮滑运动练习者相对较少，这是由于家长担心孩子太小易造成伤害的缘故。5～7 岁最多，这时的孩子正在上幼儿园，业余时间比较多。到了11～13岁，进行轮滑运动的人数逐渐的减少，这是因为这段时间孩子的学业压力逐渐增大，而且孩子的注意力和兴趣亦在不断的转移中（表 1）。 3.2少年儿童的兴趣爱好
少年儿童正处于身长发育的黄金时期，不但机体的新陈代谢十分旺盛，而且各色各样的兴趣爱好也不断吸引着少年儿童。兴趣能促使儿童进行更好的学习，是激发他们不断探索外部世界奥秘的兴趣。了解少年儿童的兴趣爱好，是提高教育质量的重要前提。通过调查淮安市的400名少年儿童，发现少儿在5～8岁之间喜欢轮滑运动的占多数，8岁以上的儿童喜欢球类运动和游泳运动的比较多。数据表明在不同年龄段的儿童自己会选择喜欢的运动项目进行体育锻炼 （表2）。
3.3少年儿童进行轮滑运动的动机
每一个参加运动的人都有自己的动机，少儿也有自己的动机，如好动、看电视或别人玩而产生兴趣，这种动机只是一种萌芽的状态，真正决定他们参加轮滑运动的还是他们的家长。从表3 看，增强体质和娱乐占到了很大比重，这在轮滑运动的几个择动机中也有一定程度的反映。另外，现代独生子女或多或少存在的肥胖和性格等问题在选择动机中也有一定程度的反映。
表3进行轮滑运动的动机
Table 3Motivation of Roller Skating
类型11人数11百分比% 娱乐119911 55.0 增强体质11421123.3 减肥 11 301116.7竞技比赛11 9 11 5.0
赵威，等：淮安市少儿轮滑运动的市场调查1149 3.4少年儿童家长对进行轮滑运动的观点
家长对少儿轮滑运动成效满意程度决定着今后这项运动发展情况。在活动成效的调查中有 25.6%的家长认为非常满意，35.8%的家长认为比较满意，12.2%认为不太满意，26.4%认为不满意。可见，少儿轮滑运动在淮安市的开展还存在着一些问题，需要进一步的深入了解，解决问题。
3.5活动的基本形式和少年儿童家庭消费的状况
通过访问法和问卷调查的方法，发现淮安少儿开展轮滑运动的形式主要有3种：第一，家长通过自学来辅导自己的孩子，占47.8%；第二，参加轮滑业余培训班的学习，占25%；第三，在买轮滑装备时，商家赠送培训课，学习之后继续参加中级班学习，这种情况占到了16.7%，第四，让孩子进行专业训练，得到专业的指导，占到了10.6%。这说明淮安市大部分的家长还没有让孩子进行科学系统的轮滑学习，而是自己对小孩进行辅导，这容易让孩子在学习过程中得不到正规的教学知识，说明淮安市的轮滑市场还有很大的空间可以挖掘。轮滑运动的开展需要一定的投入，主要在装备和培训费上。装备主要包括轮滑鞋和护具，培训班一般分为初、中、高3个级别，每个班学习在 10 次左右，收费在 200 元上下。那么淮安市少儿轮滑消费的情况又是如何呢？从表 4 看，家长虽然认同这个项目，但还不是很了解这个项目，愿意投入的费用不高，说明淮安市的輪滑运动消费水平还没有开发出来，还有很大的发展空间（表4）。
表4少儿开展轮滑运动的消费状况
Table 4Consumption of Children’s Roller Skating
消费金额/元11 人数 11百分比%200以下11 8611 47.8 200～400 11451125.0 400～60011 3011 16.7 600以上1119 1110.6
3.6少年儿童进行轮滑运动的制约因素
3.6.1场地因素
轮滑运动相对于其他运动有一定的场地优势。因为我国人口多，体育场地不足的问题一时解决不了，轮滑运动对场地、器材要求不高，只要有轮滑鞋和一块平整的地面就可以开展。轮滑运动，资金投入少、见效快，具有社会效益和经济效益。所以进行轮滑运动的场地就会很广泛，轮滑运动相对容易的可以开展起来。其次，虽然说场地很多，但还要根据不同情况采取不同的措施，达到方便快捷的效果也很重要。进行轮滑运动的活动的场所不能离家太远，如果离家太远了，有一些不具备条件的家庭就只能放弃来参加轮滑运动。
3.6.2教练因素
少年儿童自身的特点决定其活动需要有比较专业的教练进行辅导，这样的条件只有在较大的社区公园和广场才会有，小的城市或社区没有专业的教练进行教学，今本上都是自己学习。这样的学习过程不利于少儿有效地学习轮滑技术，形成正确的运动姿势。淮安市区大的公园和广场共有6个，在这些大的广场和社区，有专业的教练进行教学。而小的社区活动场所也有很多，但小的社区活动场所的轮滑教练很少，小孩学习轮滑的师资力量跟不上，小孩学习的效果会大打折扣。而且在这些小区进行轮滑运动安全不能得到保证，开展活动还有一些困难。
3.6.3少儿的心理
要抓住少年儿童喜爱热闹的心理，把轮滑运动的气氛带动起来，让他们有兴趣投入快乐的轮滑学习中，他们大多数都有从众心理，看到别人在玩什么，自己也会主动去参加。
4结论与建议
4.1结论
1. 轮滑运动不仅具有时代特点，而且具有健身功效。实践证实它具有较高的身体锻炼功效及很大的社会价值。
2. 淮安市少儿轮滑运动普及程度不够。
3. 轮滑运动师资水平普遍较低，轮滑教练还没有走上职业化道路。
4.2建议
1. 建议相关部门规范轮滑器材消费市场的运行工作，保障消费者权益，使得家长们购买到安全、专业的轮滑器材，以促进轮滑运动的蓬勃开展。
2. 开展轮滑运动应注意安全， 尽可能减少伤害事故的发生， 要配戴好护具，保护好易受伤部位，做好安全防范措施。
3. 希望各地区的教育卫生、体育等部门给予关心和支持，在有条件的中、小学校广泛开展轮滑运动， 提高学生身体锻炼和多方面能力。
4.体育局应尽快建立轮滑单项协会，对全市的轮滑运动进行统一管理，每年举行一定数量的轮滑比赛和表演，这样既能活跃群众业余体育生活，而且对轮滑运动也是一种最好的宣传，使更多的人加入到这项运动中来。
5011冰雪运动11第35卷参考文献：
[1] 王海，牛力学，梁军，等.速度轮滑运动员下肢支撑能力的训练[J].冰雪运动，2007，29（1）：37-39.
[2] 齐丽敏.对黑龙江省大众轮滑运动发展的可行性研究[J].冰雪运动，2005（4）：31-32.
[3] 于立强，卢树清，朱志强.轮滑运动[M].长春：吉林科学技术出版社，2005：26.
[4] 孙显墀，孙一.对国内外速度轮滑运动发展现状和趋势的分析[J].冰雪运动，2006（1）：33-35.
[5] 董奇. 心理与教育研究方法[M]. 北京：[M]. 北京： 北京师范大学出版社， 2005：95.
[6] 王蔚岚 .论我国媒体与体育的合作态势及前景[J].天津体育学院学报，2003，18（4）：68-71.
[7] 韩睿， 谷化铮， 王宇航，等.哈尔滨市高校轮滑运动开展现状与对策研究[J].冰雪运动，2011，33（3）： .
[8] 王曼利，杨丽娟，张晓玲.少年儿童速滑运动员的平衡支撑能力训练[J].冰雪运动，2008，30（3）：8-11.
[9] 于立强，王焕，吴晓华. 论轮滑运动对促进全民健身的作用 [J].吉林体育学院学报， 2001，17（3）： 16-17.
[10] 陈阿娟，刘勇强.青少年速滑运动员技术基础训练的理性认识[J].冰雪运动，2007，29（1）：14-18.
[11] 韦见凡. 轮滑技巧图解[M]. 北京： 北京育大学出版社，2006：43.
[12] 徐三兆. 迅猛发展的我国轮滑运动[J].冰雪运动，1988（1）：10-12.
[13] 刘国红.轮滑课的技术教学.冰雪运动[J]，2006（1）：36-38.
[14] 王彦鹏.浅谈高校学生轮滑课中的心理障碍[J].邢台职业技术学院学报，2003（1）：55-57.
[15] 葛菁.轮滑教学运动中损伤的产生与预防[J].冰雪运动，2003（3）：21-22.
责任编辑：张赢第