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对绩效评估的结构内涵进行探讨，从教师能力发展的角度出发，引入适应性绩效，形成三维度的教师绩效评估结构，并在此基础上围绕军队院校教学提出教师绩效评估指标体系。
军队院校教师能力发展绩效评估研究
【摘 要】
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对绩效评估的结构内涵进行探讨，从教师能力发展的角度出发，引入适应性绩效，形成三维度的教师绩效评估结构，并在此基础上围绕军队院校教学提出教师绩效评估指标体系。
【机 构】
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解放军理工大学指挥信息系统学院
【出 处】
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计算机工程与科学
【发表日期】
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2016年A01期
【基金项目】
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国家社会科学基会（BCA130020）
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