浅论公路路桥过渡段不均匀沉降的原因与控制措施

来源 :中国科技博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:police
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要]文章分析了路桥过渡段产生不均匀沉降的主要原因,路桥过渡段的结构设计措施及施工控制进行了探讨。
  [关键词]公路路桥;过渡段;不均匀沉降;控制措施
  中图分类号:U448.14 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)24-0224-01
  1 路桥过渡段产生不均匀沉降的原因
  1.1 桥台台背路堤压实度不满足要求
  所有桥梁、通道和明涵等都要求台背填土处治。然而,台后填土压实度由施工用料、施工顺序、施工机械、施工经验、施工作业面等工程管理因素的影响,施工过程涉及各个方面。从公路调查结果可知,台背填土普遍存在压实不足的问题,这是造成路桥过渡段不均匀沉降的基本原因之一。
  1.2 桥头引道软土地基处治问题
  软基路段由于地基沉降引起的桥头跳车现象仍然存在。分析其原因,主要是施工图设计时,地质钻探布孔过少,钻探深度不够,未能及时发现软基存在,或者未能准确探明软基范围和深度,软土的物理力学性质等等,导致桥头路堤软土地基处治遗漏,或采取的处治方法不恰当。在桥头引道,由于存在软土地基,桥台台背路堤施工时填土压实不足,雨水侵蚀造成路堤填土流失和强度降低,这是造成路桥过渡段路堤沉降的主要原因。然而,桥台基础设计是按规范容许沉降值实施控制设计,一般情况下实际发生的沉降值较设计时小。因此,路桥过渡段的结构设计主要在于如何做好软基路堤沉降防治等路桥顺接构造物的设计。
  1.3 桥头引道过渡段结构设计问题
  桥头引道过渡段多采用搭板结构。然而,设置搭板以后的桥头跳车现象仍然严重,桥头搭板断板现象较为普遍。分析其设计原因,有下述情况:①根据桥梁的长度,桥头设置搭板长度划分为:a.大中桥,搭板长度为8m;b.小桥、填土高度小于0.5m的通道以及涵洞,搭板长度为5m。然而,桥头引道路堤处于高填方路段,软基路段桥涵结构与桥头路堤相对沉降量大,由于搭板长度不够而起不到顺接作用,行驶车辆通过时必然出现桥头跳车现象。②搭板设计根据支承在弹性地基上的板计算,未考虑台背路堤沉降,雨水冲刷带走台背填土等原因造成搭板与台背路堤脱空的不利受力状态。结果形成搭板设计强度不足,产生断板,引起桥头线形突变,诱发车辆跳车现象。③桥头搭板处理目前尚没有定型的设计计算方法,公路桥涵设计规范也没有明确规定。④工程实践中,桥头搭板一般不作专项设计。但是,从工程实践可知,合理地处治软土地基,实施台后填土压实是消除路堤填筑土体沉降的条件,而可靠的搭板设计是解决桥头跳车的重要保证。
  1.4 桥头引道路堤边坡防护的问题
  从公路桥头引道路堤设计和施工可知,台背路堤填土通常采用砂类、渗水性土作为填料,不考虑防水和排水设施;通常,对桥台处于长期浸水路段,采用浆砌片石护坡。而其它桥台路段,只在锥坡范围设置浆砌片石护坡,台背设置方格网草护坡或草皮护坡。然而,从公路续建、水毁和收尾工程勘查过程中发现,许多桥头路堤沉降比较严重的地方,往往伴随锥坡和护坡水毁。桥头引道路堤边坡防护措施以及台背防水和排水设施的不适当,促使台背填土流失,路基强度降低。在行驶车辆长期反复作用下,桥头引道过渡段填土塑性变形,诱发桥头路堤不均匀沉降,出现桥头跳车现象。
  2 路桥过渡段的结构设计措施
  2.1 路桥过渡段的变形控制
  ①根据交通部《公路软土地基路堤设计与施工技术规范》JTJ017-96规定,路桥连接处最大容许工后沉降为10cm。②从高等级公路的路况调查结果可知,当路面局部纵坡达到0.5%时,车辆行驶会产生晃动或摇动现象。
  2.2 合理设置缓和过渡段
  由于不同的结构型式,从桥台刚度大的混凝土结构逐步过渡到柔性的填土路基结构和沥青砼路面结构,其强度不一致。因此,软土地基处治时,各段不同强度之间需设置强度过渡段。
  2.3 路桥过渡段的地基条件与路基条件在桥头引道路堤填筑过程中,采用土工合成材料加筋路堤并不能提高地基承载力,也不能有效地阻止地基的沉降
  只有当地基具有足够的承载力,在路堤填土自重荷载与车辆荷载的联合作用下不致破坏而产生较大的沉降时,土工合成材料的加筋才会产生明显的效果。
  2.4 路桥过渡段的结构型式
  ①桥台台背路堤加铺土工格栅在路桥过渡段路基施工中采用土工格栅技术,当土工格栅与土一起承受车辆荷载和土体自身荷载的同时,具有下述三方面功能:a.由于土工格栅使土体的抗剪强度得到充分发挥,约束了土体的侧向变形,控制路基填土的侧向位移,增强了路基的整体稳定性,从而增大了路基的变形模量。b.由于土工格栅与路基填土的摩擦作用,使上部荷载在路基中重新分配,降低了桥台台背局部范围土中的垂直应力,使路基土体承载力得到提高,从而减少沉降。c.由于水平摊铺的土工格栅具有弹性,在车辆荷载的反复作用下,不会产生或减少变形的累积。由于在路桥过渡段铺设土工格栅具有明显的工程效果,因此在路桥过渡段高填方路堤可采用桥台台背回填加铺土工格栅的结构型式。②合理确定搭板长度和搭板强度设计根据桥头路堤与桥台相对沉降量预计值以及车辆行驶要求的顺适程度,合理地确定搭板长度。搭板的设计未有统一模式,一般按照下述原则确定其长度:a.路面设计使用年限内,由于道路下沉引起路面纵坡变化,要求搭板随路堤沉降后倾角在1/200-1/300范围内变化。b.搭板的长度能跨越桥台台背难以压实的土体,或跨越按计划在台背预留的土方缺口长度。c.根据搭板的受力状态,用弹性地基或简支梁计算搭板长度。根据交通部规范要求,桥台与路堤相邻近容许工后沉降为10cm,按上述计算的搭板长度为30~20m。
  3 路桥过渡段的施工控制
  (1)对路基过渡段进行大面积施工时,应严格按照试验段取得的施工工艺参数进行施工,熟练的掌握一些施工技巧和施工规范。控制好工艺流程、松铺厚度、表面平整度、施工含水量、压实遍数、配套机械、填筑速度、检测方法等。
  (2)施工中要严格的按照施工顺序进行合理的配料,进行合适的压实工艺。
  (3)为了控制摊铺厚度,采用方格网控制填料量。施工过程中要消除粗细集料离析“窝”或“带”现象。当出现这种现象时,采用人工或机械进行现场掺拌,确保填筑质量,控制填筑标准。严禁出现弹簧、松散、起皮等现象发生。
  (4)压路机碾压不到位时采用人工冲击夯夯实,对于质量可疑地段,应视情况增加检验的点数,采取适当的措施,控制好边角压实质量。
  (5)施工过程中,要配备足够的人员来加强验检测过程控制,从而来缩短检测时间。在检测过程中,严格按照设计和规范要求进行各项指标检测,有条不紊的进行。
  4 结语
  通过以上的论述,在充分了解了路桥过渡段产生不均匀沉降的主要原因后,通过优化结构设计和施工方案的组织,加强质量控制和管理,能够减少上述问题的发生。
  作者简介
  王鹏(1979-)男,山东高唐人,工程师,大学学历,毕业于山东农业大学土木工程专业,研究方向为公路与桥梁工程。
其他文献
[摘 要]本文以某工程为例,分析波形钢腹板-双管弦杆-混凝土板连续梁桥试设计研究,其承载能力极限状态与受力计算结果表明:试设计桥梁能满足设计要求,新型结构用波形钢腹板代替钢管腹杆具有应用前景。总结了传统的波形钢腹板PaC箱梁存在的底板问题,考虑用受压性能优越的钢管混凝土弦杆替代混凝土底板。  [关键词]波形钢腹板;双管弦杆;组合箱梁;试设计  中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1009-91
期刊
[摘 要]农村仍然是气象灾害防御的重点区域,农业仍然是最易受气象条件影响的脆弱行业,农民仍然是最需要提供专业气象服务保障的群体。做好气象为农服务工作,对于推进社会主义新农村建设和农村改革发展具有十分重要的意义。做为气象类高职生应在加强“三农”服务核心技能培养上下功夫,力求培养适应行业需求的高等技术应用型人才。  [关键词]高职生;“三农”服务;核心技能;培养思考  中图分类号:G42 文献标识码:
期刊
[摘 要]幼儿的未来以及幼儿教育的未来,是建立在我们对现实的反思以及对未来的设计和规划的实践基础上的。受传统的影响和现实的制约,幼儿社会性教育的改革必须基于其持有的科学理念和价值信念的负责的探索和实践。  [关键词]幼儿 社会性教育 价值与意义  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)24-0252-01  引言:我们知道,社会对没有有效的社会性保护与支持的幼儿
期刊
[摘 要]在课程改革的背景下,高中音乐教育开始重视研究能力的培养和探究方法的运用,而我国高中音乐教学仍然存在教师过多主宰和控制学生学习活动的现象,传统课堂学习仍是学习的主要形式。笔者在本校高一年级进行了音乐教学过程中运用互动探究的实践,本文将从三方面入手阐述互动、探究教学实践的理论意义和实用价值。  [关键词]课程改革;互动教学;探究学习;高中音乐  中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号
期刊
[摘 要]培养学生的自学能力,是我们教学的一个很重要的任务。教师“教”是为了“不教”,“授人以渔”,而不是“授人以鱼”。教与学是辩证的统一体。因此,教师的作用在于给学生一把钥匙,让学生自己去思考、去探索,使学生在创造性的学习活动中掌握求知方法,主动获得知识。即教学中的人性化教学。  [关键词]谈儿科护理课 人性化教学  中图分类号:R248.4 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(201
期刊
[摘 要]随着计算机技术的飞速发展,人们可以随时随地在线查阅和观看文字、音频、视频等学习资料,进行网络学习。因此,为了满足网络学习的需要,必须对网络学习系统进行不断的研究、设计和实现。本文介绍了目前网络学习的特点,分析了云计算的概念,结合网络学习描述了云计算平台的体系架构和构建方法,试图将云计算技术应用于网络学习系统中,构建一个基于云计算的网络学习系统。  [关键词]信息技术 网络学习 云计算 体
期刊
[摘 要]如今网购越来越流行,电子商务也逐渐的在校园内发展。为了更好的发展校园网上购物,本文给出了校园网购系统的设计方案,具体完成校园网购系统的总体设计、系统流程设计、模块接口的详细设计及数据库的简要设计。  [关键词]校园网购;总体设计;电子商务  中图分类号:F407.63 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)24-0263-01  1 引言  目前,校园内物品交易量日益增
期刊
[摘 要]中国和美国的化学教学内容从广度、深度、重点、测试要求、试题类型和试题结构等方面都有不同。笔者结合多年化学教学实践,以SAT试题为例,通过教学内容、测试范围、测试要求、试题结构等方面介绍美国化学教学与国内化学教学的差异,并提出个人的相关思考。  [关键词]化学;教学;测试;差异。  中图分类号:G622.0 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)24-0262-01  S
期刊
[摘 要]计算机网络的快速发展给我们的生产生活带来了极大的便利,而与此同时,利用计算机技术从事违法活动的犯罪案件也呈现出骤增的趋势。为了有效地打击计算机网络犯罪,必须研究和掌握与计算机犯罪相关的侦查技术,计算机网络取证技术则是其最重要的一部分。  [关键词]网络取证技术;网络犯罪;计算机网络  中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)24-0240-01  
期刊
[摘 要]双语教学,是指在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学。双语教学作为一种特殊的教学形式更适应社会对人才提出的要求。世界上许多国家已经证实双语教学作为一种新型的教育手段能在完成专业授课的同时还能够有效提高学生的第二语言的学习和运用能力。网球教学具有十分直观的动作语言,教学中语言刺激强度大,师生之间、同学之间的互动性特别强,便于创设情景语境,本文针对高校网球课双语教学的教学策略进行分析和
期刊