【摘 要】
：
在日常的教学活动中,班主任经常遇到这样一种情况:对学生严格要求,而有些学生却不能欣然,愉悦的接受,甚至严重的觉得这是老师在有意作难或是不怀好意,这样就产生了抵触情绪,
论文部分内容阅读
在日常的教学活动中,班主任经常遇到这样一种情况:对学生严格要求,而有些学生却不能欣然,愉悦的接受,甚至严重的觉得这是老师在有意作难或是不怀好意,这样就产生了抵触情绪,甚至是行为上的冒犯。可见,沟通力是师生之间心灵的桥梁,是打
In daily teaching activities, the class teacher often encounter such a situation: the strict requirements of students, while some students can not readily and delightfully accepted, and even seriously think this is the teacher intends to make difficult or malicious, so Produced a resistance, or even offensive behavior. Can be seen that communication is a bridge between the soul of teachers and students, is to fight
其他文献
微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂教学中某个重难点或者教学环节开展的精彩教与学活动的全过程。所以,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要结合教学内容有效地
本文报道我院１９９３年１１月至１９９４年６月收治的老年人原发性高血压３２例，均进行血中β２微球蛋白（β２－ＭＧ）检测，并同时测血尿素氮（ＢＵＮ），肌酐（Ｃｒ）和心脏指数（ＣＩ）对比。结果显示，随着高血压病情的进展，血β２－ＭＧ浓度亦逐渐升高，而且
小剂量硝酸甘油静滴治疗急性心肌梗塞的临床观察福建省立医院沈国霖，严玉莲，章开典，林敏玉福建医学院校医院张碧芳人民交通出版社医疗室丁桂兰急性心肌梗塞（ＡＭＩ）治疗方法甚多，但各自都
历史学科包含着极其丰富的时空变化,仅依靠教师“一言堂”的讲解是很难表达丰富的历史知识的,而运用多媒体辅助教学是最能发挥其功效的。它可以激发兴趣,活跃课堂;它能突破教
结合当前中职学校计算机应用专业就业的发展趋势,根据实践教学的特点,从教学对象、实践课的教学方法、实践课的学生学法等多方面对计算机应用专业的实践教学进行了探讨。
Ac
目的:探讨儿童甲状腺乳头状癌的临床病理特点、预后相关因素。方法:回顾性总结12例儿童甲状腺乳头状癌(≤14岁)的临床病理特征及预后。结果:本组12例经组织学检查证实为甲状
人天生都有个性。尽管世界上人如烟海,但是,没有两个人长得完全一样,没有两个人的性格脾气完全一样。那就是说,每个人都有自己独有的属性。只是有些人的特性比较接近罢了。我
本文用地高辛0.125mg,氨酰心安12.5mg合并治疗心衰并快速性房颤32例。每位患者先用地高辛0.125mgQD,14天后加用氨酰心安12.5mgQD二药合用14天。用氨酰心安前后测血清地高辛浓
关润尧,广东省南海市南庄镇罗南村党总支书记兼罗南陶瓷企业集团董事长.广东省九届人大代表,全国优秀乡镇企业厂长,全国劳动模范.这位农民企业家特别喜爱学习,常常身边带上一
班主任是班级建设、学生活动的第一组织者和指导者，承担着教育教学重要角色。然而，近年来一些研究机构在对中小学教师进行调查和观察的过程中，却触目惊心地发现，“不愿当班主任”