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摘要：校园网球文化是体育文化的特殊组成部分，研究采用文献资料法、逻辑分析法探讨了校园网球文化的释义及其健身性、社会性、民族性、教育性、娱乐性特征，分析了校园网球文化的功能，列举出了构建校园网球文化的具体途径，希望为校园网球文化的繁荣发展提供可行性建议。
关键词：体育文化；校园网球文化
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-11-0-01
体育文化是人们在体育活动中创造的体育物质文化和体育精神文化的总和，作为体育文化组成部分的校园网球文化，是一种拥有丰富内涵和深刻外延的独特文化现象，是学校的重要的物质财富和精神财富。
一、校园网球文化释义
校园网球文化是指在教师的引导下，以校园为环境，以学生为主体，以网球运动为主要内容和运动方式形成的物质和精神财富，是各种体育活动相互作用下所创造出的校园文化形态之一。校园网球文化作为一种特殊的文化现象，主要包括三个层面的内容：校园网球物质文化、校园网球精神文化和校园网球行为文化。
二、校园网球文化的功能
（一）激发运动欲望，培养健身意识
通过参与网球运动，不仅可以培养广大师生的运动兴趣，使之意识到运动所带来的无穷乐趣，还可以使其养成网球运动的习惯，提高运动的参与意识和健身意识，更有机会在潜移默化中培养师生的终生体育参与意识和能力。
（二）丰富课余生活，促进身心健康
参与网球运动，丰富师生的课余生活，在促进身体健康的同时，还可以提高师生的心理健康水平，增强自信心与自尊心，提高情绪调节能力与社会适应能力，培养积极向上的生活态度，塑造乐观开朗、健康活泼的个性，从生理心理两方面影响师生发展。
（三）优化校园环境，培养社会英才
构建和谐校园网球文化，在网球运动中发展学生的团结合作意识，塑造一种公平竞争、互相尊重、自强不息的道德品质，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，为学生好好学习、发展自身特长、展现个性魅力等提供一个良好的平台，为社会发展提供更多人才。
（四）发扬民族精神，增强团体意识
网球运动是一个展示团队凝聚力的团体运动项目，不仅仅追求个性发展，更追求团队的协调合作。网球运动中，个体相互配合为了共同目标奋斗，共同努力，在加强心灵沟通、增进感情、增强团队凝聚力的同时，提高自己的团队意识和合作能力，继承发扬我国优秀的民族精神。
三、构建校园网球文化的途径
（一）以加强校园网球设施建设为基础弘扬校园网球文化
校园网球基础设施即是校园网球文化的组成部分，也是校园网球文化得以发扬的基础。良好的网球基础设施，是校园环境建设的重要部分之一，这是一个复杂细致的工作，需要全体师生的共同努力，才能不断完善。学校要重视网球文化建设的环境，规划好网球活动顺利开展所必须得场所，如网球场、网球馆、网球展览室、网球宣传橱窗、校园网球网页等等，使校园网球文化环境达到审美需求和使用功能的完美统一。
（二）以校内校外网球比赛为依托拓展校园网球文化
网球运动作为一种有效的交流手段，不仅能够促进校校之间、院院之间、班班之间、人人之间的沟通理解与合作，还能传播校园网球文化，传播积极向上的校园网球文化。CUVA和学校之间的网球比赛，凭借网球打造校园特色体育文化的比赛，已经不仅仅是一种娱乐活动方式，更是一种交流传递文化的途径。通过这种方式，既能娱乐大众，丰富课余生活，更能间接传播网球文化，吸引更多师生参与。
（三）以网球规则和相关制度为支撑规范校园网球文化
网球规则的产生和细化为网球运动的顺利发展提供基础，学校相关管理制度的出台确保了网球活动健康积极的开展。但是，校园网球文化的形成的建设时一个漫长复杂的过程，在这个过程中既有袭击的部分，也有比较消极的部分。保证校园网球文化有个健康积极可持续的发展必须有一个相对健全的制度体系。制定与遵守制度本身就是一种文化沉淀过程，这将是校园网球文化发展的重要标志。良好的制度建设，将更好的推动校园网球文化的发展。
（四）以现代科学技术为手段传播校园网球文化
21世纪是信息时代，校园网球文化作为一种培养人、教育人、塑造人的特殊文化，有通过现代科学技术得以迅速传播。校园网络视频、校园报纸周刊、校园大众广播等将在校园文化中扮演重要角色，可以交流网球运动知识、传播网球特色文化，宣扬积极向上、健康活泼的网球文化，是大家在各种时间段中，各种环境下都可以感受校园网球运动的存在，可以随时随地接受网球文化的熏陶感染。
（五）以社团俱乐部等为方式扩展校园网球文化
以网球运动为内容的团体活动是校园网球文化扩散的重要途径，是实现校园网球文化的重要渠道。积极建设社团俱乐部，成立网球协会等网球组织，开展形式多样内容丰富的活动，如网球知识竞赛、网球动画设计、网球舞蹈表演等，增加师生接触网球运动的机会，激发师生对网球的兴趣，是其进一步了解网球运动的价值，感受网球文化的魅力，从而更积极主动的参与网球运动，使校园网球文化会散到各个角落。
参考文献：
[1]张清江.试论校园体育文化的作用及制约因素[J].2003,(2).
[2]蒙祖兵.高校网球文化的功能及实现途径[J].成都大学学报,2009,(3).
[3]苏玉凤.网球文化的特性及社会价值探析[J].南京体育学报,2004,(4).
关键词：体育文化；校园网球文化
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-11-0-01
体育文化是人们在体育活动中创造的体育物质文化和体育精神文化的总和，作为体育文化组成部分的校园网球文化，是一种拥有丰富内涵和深刻外延的独特文化现象，是学校的重要的物质财富和精神财富。
一、校园网球文化释义
校园网球文化是指在教师的引导下，以校园为环境，以学生为主体，以网球运动为主要内容和运动方式形成的物质和精神财富，是各种体育活动相互作用下所创造出的校园文化形态之一。校园网球文化作为一种特殊的文化现象，主要包括三个层面的内容：校园网球物质文化、校园网球精神文化和校园网球行为文化。
二、校园网球文化的功能
（一）激发运动欲望，培养健身意识
通过参与网球运动，不仅可以培养广大师生的运动兴趣，使之意识到运动所带来的无穷乐趣，还可以使其养成网球运动的习惯，提高运动的参与意识和健身意识，更有机会在潜移默化中培养师生的终生体育参与意识和能力。
（二）丰富课余生活，促进身心健康
参与网球运动，丰富师生的课余生活，在促进身体健康的同时，还可以提高师生的心理健康水平，增强自信心与自尊心，提高情绪调节能力与社会适应能力，培养积极向上的生活态度，塑造乐观开朗、健康活泼的个性，从生理心理两方面影响师生发展。
（三）优化校园环境，培养社会英才
构建和谐校园网球文化，在网球运动中发展学生的团结合作意识，塑造一种公平竞争、互相尊重、自强不息的道德品质，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，为学生好好学习、发展自身特长、展现个性魅力等提供一个良好的平台，为社会发展提供更多人才。
（四）发扬民族精神，增强团体意识
网球运动是一个展示团队凝聚力的团体运动项目，不仅仅追求个性发展，更追求团队的协调合作。网球运动中，个体相互配合为了共同目标奋斗，共同努力，在加强心灵沟通、增进感情、增强团队凝聚力的同时，提高自己的团队意识和合作能力，继承发扬我国优秀的民族精神。
三、构建校园网球文化的途径
（一）以加强校园网球设施建设为基础弘扬校园网球文化
校园网球基础设施即是校园网球文化的组成部分，也是校园网球文化得以发扬的基础。良好的网球基础设施，是校园环境建设的重要部分之一，这是一个复杂细致的工作，需要全体师生的共同努力，才能不断完善。学校要重视网球文化建设的环境，规划好网球活动顺利开展所必须得场所，如网球场、网球馆、网球展览室、网球宣传橱窗、校园网球网页等等，使校园网球文化环境达到审美需求和使用功能的完美统一。
（二）以校内校外网球比赛为依托拓展校园网球文化
网球运动作为一种有效的交流手段，不仅能够促进校校之间、院院之间、班班之间、人人之间的沟通理解与合作，还能传播校园网球文化，传播积极向上的校园网球文化。CUVA和学校之间的网球比赛，凭借网球打造校园特色体育文化的比赛，已经不仅仅是一种娱乐活动方式，更是一种交流传递文化的途径。通过这种方式，既能娱乐大众，丰富课余生活，更能间接传播网球文化，吸引更多师生参与。
（三）以网球规则和相关制度为支撑规范校园网球文化
网球规则的产生和细化为网球运动的顺利发展提供基础，学校相关管理制度的出台确保了网球活动健康积极的开展。但是，校园网球文化的形成的建设时一个漫长复杂的过程，在这个过程中既有袭击的部分，也有比较消极的部分。保证校园网球文化有个健康积极可持续的发展必须有一个相对健全的制度体系。制定与遵守制度本身就是一种文化沉淀过程，这将是校园网球文化发展的重要标志。良好的制度建设，将更好的推动校园网球文化的发展。
（四）以现代科学技术为手段传播校园网球文化
21世纪是信息时代，校园网球文化作为一种培养人、教育人、塑造人的特殊文化，有通过现代科学技术得以迅速传播。校园网络视频、校园报纸周刊、校园大众广播等将在校园文化中扮演重要角色，可以交流网球运动知识、传播网球特色文化，宣扬积极向上、健康活泼的网球文化，是大家在各种时间段中，各种环境下都可以感受校园网球运动的存在，可以随时随地接受网球文化的熏陶感染。
（五）以社团俱乐部等为方式扩展校园网球文化
以网球运动为内容的团体活动是校园网球文化扩散的重要途径，是实现校园网球文化的重要渠道。积极建设社团俱乐部，成立网球协会等网球组织，开展形式多样内容丰富的活动，如网球知识竞赛、网球动画设计、网球舞蹈表演等，增加师生接触网球运动的机会，激发师生对网球的兴趣，是其进一步了解网球运动的价值，感受网球文化的魅力，从而更积极主动的参与网球运动，使校园网球文化会散到各个角落。
参考文献：
[1]张清江.试论校园体育文化的作用及制约因素[J].2003,(2).
[2]蒙祖兵.高校网球文化的功能及实现途径[J].成都大学学报,2009,(3).
[3]苏玉凤.网球文化的特性及社会价值探析[J].南京体育学报,2004,(4).