【摘 要】
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2013年6月22日,在北京市房山区长沟大墓现场,依据墓内开启的“刘公墓志”断定,这座北京考古史上罕见的唐代大墓的主人正是唐代幽州节度使刘济。应对边疆形势而设节度使
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引力势能是高中物理教材中并不涉及的一个知识点,但如果想要对万有引力的一些问题有深刻的理解,那么对于这个知识点就必须有所了解。我们知道势能是相互作用的物体凭借其位置而具有的能量,那么在研究天体运动的时候,天体受到的力是万有引力,而万有引力在本质上是保守力(即做功与路径无关的力),此时我们可以引入势能的概念,称为萬有引力势能。
在我近20年的教学生涯中,我发现学生刚刚接触物理时,学习的兴趣浓厚,学习的激情高涨,学习的积极性和主动性都很强,但随着物理学习的深入,两极分化现象越来越严重,到九年级时,部分学生从根本上放弃了物理的学习,并且有愈演愈烈之势. 物理课程的基本理念之一——“从生活走向物理,从物理走向社会.”《物理新课程标准》明确指出:“义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣
小学数学复习课就是把平时相对独立进行教学的数学知识,以再现、整理、归纳等办法串起来,特别是有规律性的知识,加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。在传统教学中,复习课就是先整理、归纳知识,再进行练习,很枯燥。然而在人教版新课标小学数学教材中,复习课至少占据了教学总课时的1/3。因此,随着新一轮课程改革的全面启动,改革传统复习课教学模式,上好复习课,是完善和发展课堂教学改革十分关键的一步。
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