【摘 要】
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一、探究式学习:发展学生的深度思维 “传统经典研学中心”.为学生提供了探究式学习的平台.如“《论语》《孟子》选读”,旨存用语文的眼光和文化的眼光来探究中华文化的精髓
【机 构】
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江苏省南京市第十三中学,210008
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一、探究式学习:发展学生的深度思维 “传统经典研学中心”.为学生提供了探究式学习的平台.如“《论语》《孟子》选读”,旨存用语文的眼光和文化的眼光来探究中华文化的精髓、经典中闪光的思想和人性的智慧,从中汲取生存进取的力量;“《红楼梦》选读”,从精彩情节、诗词曲赋、表现手法等方面,设计组织多样的探究活动,提升阅读经典小说的能力等.这些经典文化系列的研读课程,均体现了探究式学习的两大特点:
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