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儿童应当有自己的生活。对于儿童来说，大自然意味着快乐，意味着自由，意味着生长。但是，和今的儿童几乎没有亲近自然的机会，他们“被忙碌”着，大人们把自己过高的期待投射在儿童生活中，甚至以自己的生活替代儿童的童活——儿童在为大人们的期待而忙碌，为大人们而“成长”。
让儿童抵御自然缺乏症——师法自然
【摘 要】
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儿童应当有自己的生活。对于儿童来说，大自然意味着快乐，意味着自由，意味着生长。但是，和今的儿童几乎没有亲近自然的机会，他们“被忙碌”着，大人们把自己过高的期待投射在儿童生活
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区滨海国际合作学校
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2016年3期
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