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在文言文的学习中，词类活用和文言句式历来是老师教学的重点，也是学生学习的难点，难就难在理解费力、识记吃力。笔者在多年的文言教学中总结出巧借成语学习和积累词类活用和文言句式，可以说化繁为简、事半功倍。
一、通过成语识记词类活用
1、名词的活用
第一类：名词活用作动词
⑴、名词的使动用法：名词的使动用法就是当名词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物。如：报仇雪耻（“使……昭雪”）祸国殃民（“使……受害”；“使……遭殃”）
这些成语中的名词具有使它后面的宾语怎么样的意思。
⑵、名词的意动用法：是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物。如：草菅人命（把……看作野草）、幕天席地（把……看作幕布；把……当作席子）等。
⑶、名词活用作一般动词。古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。
①名词放在副词（主要是“不”）的后面而具有了动词的性质。如：不胫而走（长腿）、不翼而飞（长翅膀）等。
②两个名词形成主谓或动宾结构时，其中一个名词活用为动词。如：车水马龙（车如流水、马如游龙）、身体力行（亲身体验、尽力实行）等。
③名词放在能愿动词之后，活用为动词。如：能文能武、能上能下等。
第二类：名词活用作状语
⑴、时间名词作状语
①、日、月、年等用在动词前，表示动作行为的经常性，可译为“日日（每日）”、“月月（每月）”、“年年（每年）”。例如：日理万机、日新月异。
②、日、月放在表变化的动词或形容词之前，表事物的发展变化趋势，可译为“一天天地”。如：日积月累、蒸蒸日上、日新月异、日削月割。
③、“朝”、“暮”、“晨”、“夕”等时间名词用在动词前，表动作行为发生的时间，可翻译为“在早上”、“在晚上”。如：朝不虑夕、朝闻夕改、朝秦暮楚、朝令夕改。
⑶、普通名词作状语
①、表示方位和处所，可翻译为“在……地方”。如：外御其侮（在外面）、虎口余生（在虎口里）。
②、表示动作行为使用的工具，可翻译为“用……”。如：车载斗量、马革裹尸、口诛笔伐等。
③、表示动作行为的方式、状态，有比喻之意。可翻译为“象……一样”。如：抱头鼠窜、川流不息、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎等。
2、成语中动词的活用
这种情况相对来说比较少，主要有三种情况：
⑴、动词活用为名词。动词在一定的语言环境里，改变这个动词的词类和意义，充当句子的主语或宾语。如：救死扶伤（死去的人、受伤的人）量入为出（收入的东西；支出的东西）等。
⑵、动词的使动用法。这是指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作，而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作。如：劳民伤财（使……劳，使……伤）、沉鱼落雁（使……沉，使……落）等。
⑶、动词的为动用法。动词不是直接支配宾语，而是表示为宾语或对宾语施行某种动作。如：为国捐躯、啼饥号寒等。
3、成语中形容词的活用
⑴、形容词活用作名词。把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化，这就是形容词活用为动词。就是形容词代替了具有自己特性的名词。如：推贤让能（贤明能干的人）、居安思危（安逸的环境；危险的处境）、披坚执锐（坚固的铠甲；锐利的武器）等。
⑵、形容词活用作动词。可分为三种情况：
①形容词的使动用法。就是当形容词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物具有这个形容词。如：正本清源（使……正、使……清）、光宗耀祖（使……光耀）、独善其身（使……善）。
②形容词的意动用法。就是主语在主观上认为宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。如：不耻下问（以……为耻）、是古非今（认为……对的；认为……不对）、不远千里（以……为远）。
③形容词活用为一般动词。把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化，这就是形容词活用为动词。 如：集思广益（增广、扩大）、敬而远之（远离）、穷兵黩武（竭尽）、恃才傲物（傲视）等。
4、成语中数词的活用
⑴数词作名词。如：背城借一（一次战斗）、杀一儆百（一个人，许多人）等。
⑵数词作动词。如：身价百倍（抬高百倍）、万众一心（结成一心）等。
⑶数词作副词。如：一无长物、一无可取、一无是处等，“一”均作“全、都”解。
以上列举了成语中的词类活用现象，对复习、巩固文言词类活用知识很有帮助；同时运用文言词类活用知识，也有利于准确理解和掌握成语的意义，避免成语的误解或误用。
二、通过成语来学习、了解文言句式
1、倒装句式
⑴宾语前置
①、动词宾语前置：皮之不存，毛将焉附？
②、介词宾语前置：一言以蔽之。
⑵状语后置
如：重（于泰山）；问道（于盲）；毕其功（于一役）。
2、被动句式
如：金石可（被）镂；水滴石（被）穿；妻（被）离子（被）散；见笑大方（被大方之家耻笑）。
3、省略句式
⑴省略介词：付之（于）东流、祸起（于）萧墙、付之（于）一炬。
⑵省略主语：（弈者）举棋不定、（物）不平则鸣、（女人）坐怀（男人）不乱。
⑶省略谓语：一发（引）千钧、一字（值）千金、盲人（骑）瞎马。
⑷省略宾语：驾轻（车）就熟（路）。
⑸省略定语：（飞）鸟尽（良）弓藏、精卫填（东）海。
⑹省略状语：雪上（又）加霜、曲（弥）高和（弥）寡。
⑺省略补语：鞭长莫及（马腹）。
（作者单位：618000四川省德阳中学校）
一、通过成语识记词类活用
1、名词的活用
第一类：名词活用作动词
⑴、名词的使动用法：名词的使动用法就是当名词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物。如：报仇雪耻（“使……昭雪”）祸国殃民（“使……受害”；“使……遭殃”）
这些成语中的名词具有使它后面的宾语怎么样的意思。
⑵、名词的意动用法：是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物。如：草菅人命（把……看作野草）、幕天席地（把……看作幕布；把……当作席子）等。
⑶、名词活用作一般动词。古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。
①名词放在副词（主要是“不”）的后面而具有了动词的性质。如：不胫而走（长腿）、不翼而飞（长翅膀）等。
②两个名词形成主谓或动宾结构时，其中一个名词活用为动词。如：车水马龙（车如流水、马如游龙）、身体力行（亲身体验、尽力实行）等。
③名词放在能愿动词之后，活用为动词。如：能文能武、能上能下等。
第二类：名词活用作状语
⑴、时间名词作状语
①、日、月、年等用在动词前，表示动作行为的经常性，可译为“日日（每日）”、“月月（每月）”、“年年（每年）”。例如：日理万机、日新月异。
②、日、月放在表变化的动词或形容词之前，表事物的发展变化趋势，可译为“一天天地”。如：日积月累、蒸蒸日上、日新月异、日削月割。
③、“朝”、“暮”、“晨”、“夕”等时间名词用在动词前，表动作行为发生的时间，可翻译为“在早上”、“在晚上”。如：朝不虑夕、朝闻夕改、朝秦暮楚、朝令夕改。
⑶、普通名词作状语
①、表示方位和处所，可翻译为“在……地方”。如：外御其侮（在外面）、虎口余生（在虎口里）。
②、表示动作行为使用的工具，可翻译为“用……”。如：车载斗量、马革裹尸、口诛笔伐等。
③、表示动作行为的方式、状态，有比喻之意。可翻译为“象……一样”。如：抱头鼠窜、川流不息、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎等。
2、成语中动词的活用
这种情况相对来说比较少，主要有三种情况：
⑴、动词活用为名词。动词在一定的语言环境里，改变这个动词的词类和意义，充当句子的主语或宾语。如：救死扶伤（死去的人、受伤的人）量入为出（收入的东西；支出的东西）等。
⑵、动词的使动用法。这是指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作，而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作。如：劳民伤财（使……劳，使……伤）、沉鱼落雁（使……沉，使……落）等。
⑶、动词的为动用法。动词不是直接支配宾语，而是表示为宾语或对宾语施行某种动作。如：为国捐躯、啼饥号寒等。
3、成语中形容词的活用
⑴、形容词活用作名词。把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化，这就是形容词活用为动词。就是形容词代替了具有自己特性的名词。如：推贤让能（贤明能干的人）、居安思危（安逸的环境；危险的处境）、披坚执锐（坚固的铠甲；锐利的武器）等。
⑵、形容词活用作动词。可分为三种情况：
①形容词的使动用法。就是当形容词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物具有这个形容词。如：正本清源（使……正、使……清）、光宗耀祖（使……光耀）、独善其身（使……善）。
②形容词的意动用法。就是主语在主观上认为宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。如：不耻下问（以……为耻）、是古非今（认为……对的；认为……不对）、不远千里（以……为远）。
③形容词活用为一般动词。把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化，这就是形容词活用为动词。 如：集思广益（增广、扩大）、敬而远之（远离）、穷兵黩武（竭尽）、恃才傲物（傲视）等。
4、成语中数词的活用
⑴数词作名词。如：背城借一（一次战斗）、杀一儆百（一个人，许多人）等。
⑵数词作动词。如：身价百倍（抬高百倍）、万众一心（结成一心）等。
⑶数词作副词。如：一无长物、一无可取、一无是处等，“一”均作“全、都”解。
以上列举了成语中的词类活用现象，对复习、巩固文言词类活用知识很有帮助；同时运用文言词类活用知识，也有利于准确理解和掌握成语的意义，避免成语的误解或误用。
二、通过成语来学习、了解文言句式
1、倒装句式
⑴宾语前置
①、动词宾语前置：皮之不存，毛将焉附？
②、介词宾语前置：一言以蔽之。
⑵状语后置
如：重（于泰山）；问道（于盲）；毕其功（于一役）。
2、被动句式
如：金石可（被）镂；水滴石（被）穿；妻（被）离子（被）散；见笑大方（被大方之家耻笑）。
3、省略句式
⑴省略介词：付之（于）东流、祸起（于）萧墙、付之（于）一炬。
⑵省略主语：（弈者）举棋不定、（物）不平则鸣、（女人）坐怀（男人）不乱。
⑶省略谓语：一发（引）千钧、一字（值）千金、盲人（骑）瞎马。
⑷省略宾语：驾轻（车）就熟（路）。
⑸省略定语：（飞）鸟尽（良）弓藏、精卫填（东）海。
⑹省略状语：雪上（又）加霜、曲（弥）高和（弥）寡。
⑺省略补语：鞭长莫及（马腹）。
（作者单位：618000四川省德阳中学校）