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图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。该文探讨了图式理论对阅读教学的启示。
图式理论对阅读教学的启示
【摘 要】
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图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。该文探讨了图式理论对阅读教学的启示。
【机 构】
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新疆大学外国语学院
【出 处】
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语言与翻译
【发表日期】
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2009年4期
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