【摘 要】
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<正>在"国培计划"项目实施推动下,贵州省教师培训规模、质量、效益得到巨大提升,形成了国家、省、县、校四级实施的教师培训机制。但面对贵州省乡村教师数量大,专业水平不高
【机 构】
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贵州师范学院教育科学学院; 贵州省教育厅教师处;
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<正>在"国培计划"项目实施推动下,贵州省教师培训规模、质量、效益得到巨大提升,形成了国家、省、县、校四级实施的教师培训机制。但面对贵州省乡村教师数量大,专业水平不高的现实,我省教师培训工作仍然面临教师培训专业化有待提升、培训者队伍资源需要整合提升、参训遴选机制需要变革等挑战,需要从加强对参训教师的考核与管理,激发
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