【摘 要】
：
项目化学习是以问题解决为中心，提高学生自主学习能力，提升核心素养的学习模式。项目化学习设计来源于真实情景的问题，有助于激发学生的学习兴趣，使学生体会到学习的价值所在。以“金属的防护和回收”为例，浅谈课堂教学中的问题设计原则：不但注重问题的有效预设，更注重捕捉课堂中生成的问题。“项目化学习”视域下的化学课堂中的问题设计的最高境界是学生自主发现问题，生成问题，最终找到解决问题的方法。
【基金项目】
：
江苏省“十三五”重点资助课题“指向关键能力的初中化学创意课程实施研究”（项目编号E-a/2020/05）的研究成果之一；
论文部分内容阅读
项目化学习是以问题解决为中心，提高学生自主学习能力，提升核心素养的学习模式。项目化学习设计来源于真实情景的问题，有助于激发学生的学习兴趣，使学生体会到学习的价值所在。以“金属的防护和回收”为例，浅谈课堂教学中的问题设计原则：不但注重问题的有效预设，更注重捕捉课堂中生成的问题。“项目化学习”视域下的化学课堂中的问题设计的最高境界是学生自主发现问题，生成问题，最终找到解决问题的方法。
其他文献
＜正＞习近平总书记指出，数字经济日益融入经济社会发展各领域全过程，正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。云南处于中国经济圈、东南亚经济圈和南亚经济圈的接合部，是连接印度洋经济圈与长江经济带的重要纽带，也是实现两洋合作行动的重要依托以及面向印度洋南北合作的重要通道。云南省应该充分发挥面向南亚东南亚辐射中心和环印度洋地区开放前沿的独特优势，建设通往南亚地区的数字基础设
近年来，甲状腺癌的发病率在全球范围内不断上升，甲状腺结节的诊断主要依靠超声检查及细针穿刺活检，尽管这些检查具有较高的灵敏度和特异度，但仍有20%～30%的结节性质难以确定，需要结合其他检查来鉴别。如今甲状腺结节分子检测已成研究热点，基于微阵列芯片、下一代测序等基因检测技术的肿瘤研究和临床实践正迅速发展，新的临床预测工具、管理方式及治疗策略也随之不断更新。这些分子检测的方法及效能是否能帮助患者作出合
某型定速单冷窗机压缩机停机时管路应变超标,本文通过模态分析和启停瞬态分析相结合的方法,利用仿真数据对优化方案进行可行性预判,并进行试验验证,结果表明,同一位置仿真应变值与实测应变值差异在4%左右,仿真结果在偏差范围内。可见,应用瞬态分析技术对空调器压缩机停机时管路应变进行辅助分析能够提高空调器的开发效率。
新课改下,越来越丰富的教学方法和教学理念开始出现在了教师的教育中。应对教育发生的这种变化,小学英语教师需要进行教学的不断革新,依据小学生的特点和自身的教育内容,将自身的教学思想和策略进行优化,使得自身的教学质量更高,让学生在这样高质量的教学影响下,好好学习英语知识,促使学生巩固好英语基础。基于此,本文将结合笔者的教学实践经验,从多方面研究新课改下的小学英语教学方法,希望能够助力教育的发展。
本文选取2012-2020年我国30个省份样本数据，利用DEA-Malmquist指数分析法与空间计量面板模型，对绿色农产品流通效率影响因素进行探讨。结果显示：研究期内，我国绿色农产品流通效率呈现稳步上升趋势，但区域间流通效率差距较大；需求和供给能力是提升绿色农产品流通效率的首要因素，流通组织化程度次之，物流基础设施应用水平最小；不同因素对绿色农产品流通纯技术效率与规模效率的影响程度存在一定异质性
培养幼儿的语言能力是幼儿园教学的重点内容。目前，部分幼儿园教学对幼儿的语言训练活动不足。为改变这种现状，让幼儿园教学真正提升幼儿的语言能力，教师要制定有效的培养策略，通过有价值的语言训练活动，鼓励幼儿多听、多说、多交流，让幼儿从小养成善于同他人沟通交流的习惯，全面培养幼儿的语言表达能力。从幼儿园教学中语言能力培养的重要性入手，对幼儿园语言教育的现状及存在的问题进行分析，提出幼儿园教学中幼儿语言能力
随着网络技术的快速发展及普及，网络文化逐步改变人们的学习、生活和工作方式。教师要与时俱进，把握这些不断更新换代的网络文化，寻找积极的因素融入心理活动课。比如选择适合的网络热搜作为活动主题，贴近学生生活实际，更好适应社会；虚拟网络的现实切换，激发学生学习兴趣，提升教学效果；课堂上网络语言的使用，拉近师生距离，提升交流效果。
＜正＞在小学数学教学中，一直存在教学过程展开不充分、学生学习体验不深刻以及数学思维不深入等问题，导致学生不会能动学习，这些问题阻碍着学生核心素养的培养。随着新课程改革的推进，专家、学者以及教师做了很多研究和实践，笔者认为项目式学习能较好地解决这些问题，项目式学习的有效性在几何与空间、统计与概率等与真实世界关联的领域得到了比较多的实证支撑。
食品风味与安全问题近年来受到空前关注，天然食品香料香精呈现快速的发展趋势。从天然植物中提取风味物质，添加到终端消费产品中，可以极大满足消费者对纯天然产品的心理需求。精油是从芳香植物中提取得到的一种挥发性油状物，具有特征香气和多种生物活性，在食品行业中具有广泛的应用前景。为了有效利用我国芳香植物资源，合理选择食用精油的提取方法，文章系统地梳理了蒸馏和萃取两大植物精油提取方法的原理和特点，总结了食用精
本文以保护湿地鸟类震旦鸦雀为主线,阐述了“鸦雀有声——讲述上海湿地的故事”校本课程的实施方案。探索了如何利用校外教育的各种资源,进行高中生物学校本课程开发和实施的办法,以有效指导高中生物学课堂教学。