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<正>作者认为,问题情境的创设原则有以下几方面。1.诱发性原则。即在创设问题情境时,一定要保证所设情境能诱发学生的认知冲突,从而唤起学生的求知欲望,激发学习兴趣,把学生带入一种与问题有关的情境中去,进行有效的学习。
“问题解决”式教学模式在地理教学中的应用
【摘 要】
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<正>作者认为,问题情境的创设原则有以下几方面。1.诱发性原则。即在创设问题情境时,一定要保证所设情境能诱发学生的认知冲突,从而唤起学生的求知欲望,激发学习兴趣,把学生
【机 构】
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湖北省钟祥市实验中学中二
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2009年09期
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