高职护理专业教师企业实践对教学的启示

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实践课程是高职护理教育重要的组成部分,护理专业教师的实践能力决定了教学质量和学生的学习效果。因此,护理专业教师应定期去企业实践,既有助于提升教师的理论知识和实践能力,又能将临床实践中学习的知识和技术分享到课堂,增加学生的知识储备、活跃课堂气氛、激发学生的学习积极性,也有助于提升教师自身的素养,建设在线课程和自编护理学导论。
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针对采用趋势变化法预测电力负荷时,存在因未充分考虑气象因素而影响预测精度的问题,提出了一种基于变化趋势和气象因子的加权负荷预测方法。该方法综合考虑气温、湿度和天气类型3个气象因子,对基于变化趋势的电力负荷预测方法进行修正。分析了基于变化趋势的电力负荷预测方法存在的2个问题:未考虑外界因素对电力负荷变化趋势的影响和预测电力负荷时存在累计误差。在充分研究日内平均负荷变化率和点间平均负荷变化率的基础上,
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根据职业教育改革实施方案的要求,结合自身认识和企业实践经历,文章对职业院校汽车类专业课教师如何进行企业实践进行探索,论述了企业实践是提高汽车专业教师实践动手能力的有效途径,进行了途径分析,研究了企业实践面临的问题和对策,探讨了保障教师企业实践的条件。希望通过这种探索与实践,切实提高汽车专业教师的实践动手能力,从而有效提高汽车类专业的教学质量。
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