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采用情境分析与类属分析相结合的方法，对90后大学生自主戒断网络的行为进行质性研究，认为90后大学生自主戒断网络行为的形成主要依赖于父母的关爱、同伴的作用、自我的努力。高校教育者应引导90后大学生正确对待网络，利用网络实现自身价值，促使其自我成长和自我改变。
90后大学生自主戒断网络行为的质性研究
【摘 要】
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采用情境分析与类属分析相结合的方法，对90后大学生自主戒断网络的行为进行质性研究，认为90后大学生自主戒断网络行为的形成主要依赖于父母的关爱、同伴的作用、自我的努力。高
【机 构】
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安徽建筑大学心理健康教育中心
【出 处】
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湘南学院学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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2014安徽省振兴计划--弘扬社会主义核心价值观辅导员名师工作室子项目（2014FDYMSGZS001-011-15）
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