【摘 要】
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一年级的学生,几乎没有上课的意识,组织课堂教学特别棘手,不管怎样给他们讲道理,可他们总是贪玩,直到下课仍是一无所获。因此,为了提高课堂教学效率,根据一年级学生的年龄特
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一年级的学生,几乎没有上课的意识,组织课堂教学特别棘手,不管怎样给他们讲道理,可他们总是贪玩,直到下课仍是一无所获。因此,为了提高课堂教学效率,根据一年级学生的年龄特点,结合教材的内容,我精心设计了一些教学活动,以激发他们学习数学的兴趣,使他们能积极投入到现实的数学活动中
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