【摘 要】
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数学教学在进入到初中阶段之后,其中的抽象性质就会变的更加明显,很多知识的难度也有所提升,部分学生在进入到初中阶段的数学学习之后,整体学习成绩就会呈现非常严重的下滑趋
【机 构】
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江西省南昌市进贤三里乡初级中学 江西南昌 331709
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数学教学在进入到初中阶段之后,其中的抽象性质就会变的更加明显,很多知识的难度也有所提升,部分学生在进入到初中阶段的数学学习之后,整体学习成绩就会呈现非常严重的下滑趋势,出现这种情况的主要原因就是因为学生们的学习质量不佳,所以教师在开展教学的过程中也一直在努力研究如何有效提升学生们的学习质量,而在这个不断研究的过程中,整体初中数学教学也有非常明显的突破,在这样的背景当中,合作学习开始渐渐引起教师的重视,并开始通过不断的改进应用在初中数学教学当中,本文就从合作学习的角度出发,探讨如何在初中数学教学当中,更加有效的应用合作学习对策来开展教学.
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