【摘 要】
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传统的古诗教学一般通过创设情境、 反复吟诵来品味诗情画意, 然后熟读成诵. 其实, 这样做还不够. 古诗内容丰富, 走进古诗, 仿佛置身于古代生活的场景中, 领略中华五千年灿
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传统的古诗教学一般通过创设情境、 反复吟诵来品味诗情画意, 然后熟读成诵. 其实, 这样做还不够. 古诗内容丰富, 走进古诗, 仿佛置身于古代生活的场景中, 领略中华五千年灿烂的文化. 用心潜入古诗, 认真揣摩诗中的每一个字、 词、 句, 就会发现其中蕴藏着学生取之不尽的写作素材. 因此, 可以把古诗教学与习作教学巧妙结合, 使诗文交融, 相得益彰,进而达到汲古诗之源, 浇习作之花.
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