【摘 要】
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随着德智体美劳全面发展教育理念的提出,小学体育教学受到前所未有重视,这也给体育教学发展创造契机.但是,就目前小学体育教学形势而言,并未达到新课程标准要求,学生参与体育
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随着德智体美劳全面发展教育理念的提出,小学体育教学受到前所未有重视,这也给体育教学发展创造契机.但是,就目前小学体育教学形势而言,并未达到新课程标准要求,学生参与体育活动主观能动性差,不喜欢上体育课,兴趣严重不足.为此,教师应该从实践经验出发,总结和分析参与兴趣不高的原因,创新体育教学方法,激发学生对体育课程的兴趣,掌握基本技能,形成良好的精神面貌.
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