“十二个需要”胜过“一个家”

来源 :幸福家庭 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxw19831201
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  日本澡堂里有一个很有意思的现象:一家人去泡澡,儿子给父亲搓背,父亲给祖父搓背。这种习俗也被带到了日本企业里:领导带着下属泡澡堂,课长给部长搓背,部长给社长搓背。在这些坐成一列的男人中,上下级之间很容易产生权威与服从,甚至也会有尊重和信赖,但积极的进取心、毫不妥协的原则性却很难看到,而进取心和原则性才是管理者梦寐以求的员工品质。
  尽管员工各有各的特点,但在老板眼中,好员工是相似的——热情、忠诚、有创造力。时常听到管理者带着求贤若渴的焦虑说:“要让员工把自己看成企业的主人。”
  在受东方文化影响的企业中,领导者希望建立一种家庭式的企业文化。一个家自然要有家长,于是领导者顺理成章地扮演了家长的角色。他们几乎都会把“家一般的感觉”作为企业文化的极致追求,但亲密无间的关系真的有助于员工找到对企业的归属感吗?
  哈佛大学商学院曾做过一项实验,结果显示,在一个团队中,如果有超过1/3的人彼此之间关系亲密得“像家人一样”,那这个团队的工作绩效就会大打折扣,团队成员大多懈怠、懒散,没什么进取心;如果超过一半的人是这种关系,那就更糟了,这个团队被证明是一个短命的团队,成员在享受了短时间的“家庭温暖”后,大部分会迅速离去。
  道理很简单。既然大家都是一家人了,还能说两家话吗?谁还能对另一个人吼:“你这个计划书做得像垃圾!”你甚至不好意思要求:“拜托,明天这个项目总结一定要交到老板手上。”人人都是一团和气,然而企业靠什么存活?靠结果,靠对目标的实现。团队再怎么气氛融洽,倘若没有实现既定的目标,不能拿出富有市场竞争力的成果,何谈企业凝聚力?在这样一个无视目标的组织里,有理想的成员自然会想:我的职业生涯有未来吗?
  管理大师德鲁克曾说:“组织精神的真正价值不在于‘大家能否和睦相处’,它强调的是绩效,而不是一致。良好的人际关系如果不是根植于良好的工作绩效所带来的满足感以及和谐合理的工作关系,那么其实只是脆弱的人际关系,甚至会导致组织精神不良——不能促使员工成长,只会令他们顺从和退缩。”说到底,在工作中能交到朋友,当然是好事,但没有多少人是为了寻求“家一般的感觉”而工作的,表层的和谐并不代表一个良好工作环境的建立。
  全球著名管理咨询公司盖洛普曾经进行过一次关于如何建立一个良好工作环境的调查,最后得出了这样的结论:所谓“良好的工作环境”,首先是员工对自己的工作感到满意,其次是员工有良好的业绩。
  在此基础上,研究人员还总结了员工在薪酬和福利待遇以外的十二个需要,包括:1.我知道公司对我有什么期望;2.我有把工作做好所必需的器具和设备;3.在工作中我有机会做我最擅长做的事;4.在过去的7天里,我出色的工作表现得到了承认和表扬;5.我的上司把我当一个有用的人来关心;6.在工作中有人常常鼓励我向前发展;7.在工作中我的意见一定有人听取;8.公司的使命或目标使我感到工作的重要性;9.我的同事们也在致力于做好本职工作;10.我在工作中会有一个好搭档;11.在过去的6个月里,有人跟我谈过我的进步;12.去年,我在工作中有机会学习和成长。
  很明显,没有人提到想要一个“家一般”的公司。从这12条中总结出的“良好工作环境”的关键词,就是六个字:信任、友好、理性。
  有一句话管理者们或许不爱听:在现代社会,企业终将不再是员工的归属,而是员工满足自身愿望、实现人生目标的最强有力、最有效的工具。这话听起来过于功利,但却可以减少很多由于情感纠结带来的麻烦。
  (摘自《环球人物》)
其他文献
一个男人,如果文人气特别重,便难免“女里女气”,甚至翘起“兰花指”,拿起“娘娘腔”。这里也没有“性别歧视”,女人不比男人差,阴柔之美也是美。问题是,我们非常喜欢“女人味”,却完全无法接受“娘娘腔”,这又是为什么呢?  这就要弄清什么是“娘娘腔”。表面上看,娘娘腔,就是男人说话像女人。女人说话像女人,是“女人味”;男人说话像男人,是“男人味”。不男不女,当然“不是味”。  问题是,女人说话像男人,叫
高考以学术成果入题,近年来已非常成熟。历史学家所做的工作,一是在最大限度地挖掘史料、占有第一手史料的基础上,尽可能准确地还原历史;二是对历史作出合理的解释。学术界有重大争议的问题大体有三种情况:一种是材料没有变化,但时代不同了,认知出现变化;一种是发现了新的材料,颠覆了原来的结论;再有就是研究视野、研究方法和史学观念不同,得出的结论可能大相径庭。具体到某个历史事件,这三种情况可能会交叉出现。历史学
关键词 美国史,教师,专业发展  中图分类号 G63 文献标识码B 文章编号 0457-6241(2014)23-0065-06  美国有着重视中小学历史教育的传统,并有组织专家学者与中小学历史教师合作的丰富经验,早在19世纪后期美国的一些史学工作者就给予中小学历史教育极大的关注。①全美历史协会(American Historical Association,简称AHA)组织成立的“七人委员会”在
关键词 材料解析题,历史核心素养,茶文化史   中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241(2018)23-0058-06   试题是影响高中历史教学质量的重要一环。命题是高中历史教师不可或缺的专业素养。然而,高中历史日常教学和考试中所使用的试题水准常常参差不齐,内容重复率高。依靠大量低水平命题逼迫学生机械化练习,大搞题海战术,有悖历史教育的初衷。当前,素养教育正在铺开
同事聚会、领导请吃饭、陪客户应酬……酒足饱饭后挑个包厢K歌可算是全民爱好啦!而且,据说人在唱歌时,大脑会释放出促进相互感情的荷尔蒙,连平日严肃的上司也多了几分可爱。  但是在KTV里除了动听的歌声,你的礼仪和言行更能彰显自己的修养与风采,靠它们来成功外交或许会有升职潜能哦。现在就给你传授唱K社交的技术。    KTV“角落王”心声  光喝酒不唱K是社交瓶颈  以前和同学出去唱歌,Jim总是坐在角落
怀孕后在医院进行9次产检、4次B超,都没被告知胎儿有问题,孩子出生后却发现没有左手。司法鉴定显示:医院医疗过错参与度系数值为20%~40%。为此,患儿的父母将医院告上法院,索赔48万余元。  父亲:看到别人拉着孩子手学走路就难过  7月24日9时许,27岁的佟国军和代理人坐在了原告席上。佟国军十分瘦弱,戴着一副眼镜,说话细声细语,在他刚刚走进法庭时,记者并没有认出他就是一个1岁多孩子的父亲。  “
烹调用盐要讲究时机。是炒菜前加盐好还是炒菜时加盐好,乃至炒菜出锅前加盐好?其实,正确的放盐方式就一句话——看菜下盐。做菜的食材不同,炒、炖、蒸的手法不同,放盐的时间就不同。根据不同菜肴,可以分为以下5种情况。  (1)烹饪前加盐的菜肴  这类菜肴很多,如烹制肉丸、鱼丸。在向肉糜、鱼茸中放入淀粉的同时,再加入适量的盐,一起搅拌均匀后制成圆丸状。这样烹制出来的肉丸、鱼丸鲜嫩而入味。如不事先加盐,等到烧
明代医学家胡文焕总结前人健康长寿的经验,提出养生“小动作”的健身方法,简单易行,无论行立坐卧随时可做。  背宜常捶阳气旺。捶背比较适合中老年人,人体背部有丰富的脊椎神经和脏腑腧穴,捶背可刺激背部皮肤、皮下组织的穴位,通过神经系统和经络的传导,增强内分泌和经络系统的功能,提高免疫机能,增强抗病能力。可舒筋活血,使肌肉放松,防止慢性腰痛和腰肌劳损。能促进血液循环,改善皮肤营养,加速背部皮肤新陈代谢。可
[关键词]家国情怀,社会群体,思想方法,内容选择,教学思路  [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241(2019)01-0025-06   强调民族性是本轮课程改革的基本原则之一,“国家认同”已明确纳入中国学生发展核心素养的18项表现。当前,无论语文、英语,抑或物理、化学,均着意在课程和教学中渗透家国情怀教育。历史课程中,家国情怀在学科五大核心素养中处于价值目标的地位,
吴艳玲:早在2003年,您就曾于《历史教学》发表《简论民国时期中学历史教育的嬗变——以北京政府、南京政府先后颁布的〈历史课程标准〉为核心》一文。那么从您编写教材的经验来看,当下的中学历史教学与民国时期的历史教学,面临的共同问题是什么?   李帆:历史教育是基础教育和国民教育的重要内容之一,1904年初,清政府颁布的《奏定中学堂章程》,就对中学历史教学的内容和次序提出了较为具体的要求。民国时期,无