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＜正＞为了夯实幼儿的早期阅读基础,增加幼儿的识字量与阅读量,幼儿教师应当遵循"因材施教"的理念,根据年龄特征、理解能力和认知水平,为幼儿量身订制阅读计划。幼儿教师应着眼于幼儿的兴趣点,通过环境熏陶、情境构建、合作诵读、问题导读等方法,丰富幼儿的阅读情感,拓宽幼儿的阅读视野,提升幼儿的阅读水平。
促进幼儿早期阅读能力发展的策略研究
【摘 要】
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＜正＞为了夯实幼儿的早期阅读基础,增加幼儿的识字量与阅读量,幼儿教师应当遵循"因材施教"的理念,根据年龄特征、理解能力和认知水平,为幼儿量身订制阅读计划。幼儿教师应着眼于幼儿的兴趣点,通过环境熏陶、情境构建、合作诵读、问题导读等方法,丰富幼儿的阅读情感,拓宽幼儿的阅读视野,提升幼儿的阅读水平。
【机 构】
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好家长
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2021年25期
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