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随着素质教育的推进，传统教学模式已经不能符合当下学生的需求。阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分，很多语文教师为了能够提升学生的阅读能力新的教学措施层出不穷。基于整本书的小学语文教学方式不仅可以把学生的语文理解能力提升上去，同时在加大学生阅读量的提前下拓展学生的思维和视野。本文主要基于整本书的小学语文教学策略进行了深入的探究，希望能够为我们语文教学水平的提升提供借鉴。