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教学研究的方法论,从不同的维度有不同的认识.如果从教学研究活动的要素构成来看,我们认为一项教学研究至少要涉及到这样的七个问题:为什么研究(Why)?谁来研究(Who)?研究什么(What)?怎样研究(How)?何时研究(When)?何地研究(Where)?研究得怎样(However)?一项教学研究,如果能够清楚地回答(或解释)上述七个方面的问题,我们就认为(从方法论角度)这是一项'好'的研究,而且简称这种研究方法为'5W2H'教学研究法.如果用这种'好'的研